民办高校的兴起，不仅有助于弥补我国优秀教育资源的不足，而且为社会提供了大量的专业人才，也为我国高等教育的大众化发展做出了贡献。特别是十八大以来，国家出台了一系列政策支持民办教育的发展，促使民办教育与公办教育逐步向均衡化发展迈进，民办教育进入了高速发展的时期。随着民办教育的高速发展，教师队伍越来越壮大，队伍结构越来越复杂，一些潜在的问题逐渐凸显，成为了民办教育发展道路上亟待解决的问题，民办高校教师养老保障与民办教育高速发展的矛盾就是其中之一。本文正是基于这样一个复杂的情况，对H省民办高校教师养老保险参保满意度展开探究。
　　本文以民办高校、民办高校教师、养老保险三个相关概念为切入点，以激励理论、公平理论、利益相关者理论为基础，采取实证研究的方法探索民办高校教师对养老保险参保的满意度，并采用因子分析、描述性统计分析、相关分析、回归分析、差异分析等方法进行具体探究。结果显示，政策认同、政策落实、政策流程这三个因子均对养老保险参保满意度有显著影响，是其主要影响因素。通过梳理和归纳问题以及分析挖掘深层原因，提出了提高民办高校教师养老保险参保满意度的如下建议：一是优化政策结构，树立正确认识。政府完善民办高校教师养老保险制度；增加民办高校教师对养老保险的信任程度；抓好民办高校科学管理。二是打通政策落实“最后一公里”。破解养老保险资金不足困境；提升养老保险参保合规度。三是彻底解决政策执行力问题。加强沟通协作，减少过程阻力；提高经办质量，健全信息化平台。
　　提高民办高校教师养老保险参保满意度，是进一步完善我国养老保险制度的重要环节，对于民办教育今后更加健康良性的发展具有举足轻重的作用，同时也能为“教育强国”的实现做出贡献。