论文部分内容阅读
“同课异构”是最近几年在中小学校本教研中比较流行的一种新形式，它能让教师互通有无、取长补短，显著提高教师的教学水平和教学能力，更好地总结教学经验。在体育教学中如何“同中求异”“异中求同”，如何正确处理好同课异构中“同”跟“异”的关系，为“同课异构”教学模式的研讨提供了一条有效的途径。
浅谈“同课异构”在体育教学中的应用
【摘 要】
：
“同课异构”是最近几年在中小学校本教研中比较流行的一种新形式，它能让教师互通有无、取长补短，显著提高教师的教学水平和教学能力，更好地总结教学经验。在体育教学中如何“同
【机 构】
：
南京市育英第二外国语学校
【出 处】
：
新课程·小学
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
郭风的名字第一次进入我的生活,是我九岁的时候,一个夏天的傍晚,我坐在院子里的丁香花下,小青蚊在头顶嘤嘤地唱着歌,我着迷地读着《豌豆的小床》、《痴想》……
Guo Feng’s
采取适当的方法手段,带领班级学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,建构良好的班级集体,将有助于实现教学目标,提高学习效率;有助于锻炼学生的能力,学会自主
期刊
每个城市都有着她自己的温度、自己的心情,她会在你不经意间用她的故事来感染你,用她的手心的温度来抚平你曾经的伤痛。于是,有一天你发现,你有了和她一样的思考方式、和她一
[摘 要] 根据民办高职院校特点，把高职院校理论教学环境与企业实践生产运营环境有机结合，打造校企合作教学模式平台，形成半校半企的“对分教学”特点的产教融合、工学结合及新型学徒制度的互动型教学模式，以“四个一体化”为核心，从开拓创新校企合作实效和人才培养质量出发，结合地方人才需求的区域性特征，培养适合区域经济发展需求的高素质、高技能型应用人才，为促进区域经济可持续健康发展提供人才支撑，有着十分重要的
目的:前期研究表明,人TF基因第15号外显子处P589S变异与有氧耐力相关联.在此基础上,分析该位点变异对TF蛋白质C2结构域的影响,以探讨其影响有氧耐力的机制.方法:应用生物信息
集中办学是新的时代背景下为了更好的促进农村小学教育发展的新的发展模式,本文以丘北县为例,探讨分析了云南少数民族地区农村小学集中办学的利与弊问题.论文从教育、经济、
最近,武陵山区的人们呼唤着一个土家族工会女干部的名字,传诵着她关心困难职工,敢为弱势群体鼓与呼的许多鲜为人知的事迹。她,就是中华全国总工会执委委员,中华全国总工会命
“走进生活”问题在课改前叫“应用题”,是独立的领域.它如今已融于数学的四大领域之中.其鲜明的特色是更加贴近学生的真实生活,富有时代感和趣味性,以故事、图形、表格和人
目的:了解不同负荷递增耐力训练方式对大鼠快、慢肌ATGL,HSL,CGI-58,Perilipin基因表达的影响。方法:通过跑台耐力训练构建低负荷递增耐力训练、中负荷递增耐力训练和高负荷3
[摘 要] 随着时代的发展，高等院校特别是师范高等院校通过转型发展来满足地方和社会的人才需求已是必然的趋势。以乐山师范学院等西部师范院校为例，研究西部师范院校转型发展的现状，以社会对高校人才的需求为视角，提出了其转型发展的可行性策略。 [关 键 词] 转型发展；人才需求；师范院校 [中图分类号] G648 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）31-0010-02