新建构主义相关论文
文化自信是一个民族和国家的软实力，课程思政是新时代高校课程改革的重点，如何把社会主义核心价值观培育融入专业课程教学之中，成为当......
新建构主义理论是一种诞生于本土的网络时代学习与创新理论，经历了理论初创阶段、理论细化阶段和理论发展阶段，产生了较大的社会影响......
“互联网+”时代的到来带动了微课、资源共享课、MOOC、SPOC等一系列在线课程的快速发展,为线上线下相结合的混合式学习提供了基础......
从"互联网+"的视角出发,以二语习得理论、双重编码理论、认知负荷理论、外语知识多维分类及视觉表征、新建构主义为理论支撑,结......
“互联网+”背景下,信息技术与英语教学高度融合.文章在新建构主义的指导下,分别从教学原则、教学设计、教学评价三个方面对大学英......
联通主义和新建构主义是互联网时代的两种新型学习理论。它们分别体现了知识的外部联通与内部建构。CRI混合式教学模式在融合两种......
本文基于“新建构主义”理论,构建了线上线下相结合的“三段七步”混合式教学,即课前(线上)、课中(线下)、课后(线上)三个阶段和“......
随着互联网信息技术的迅猛发展,涌现出越来越多的线上教学工具和教学平台,在课堂教学中得到了广泛的应用.尤其是在经过了一个学期......
网络世界将学习者置于碎片化的知识海洋中,移动终端也以锐不可当之势走入英语课堂,基于新建构主义的移动微学习将碎片化的知识进行......
以新建构主义为指导,探讨高职食品类专业《仪器分析》微课教学资源库的应用,教学中,不仅丰富了教师的教学手段和教学方法,改变传统......
新建构主义学习理论基于我国教育教学的实际情况,强调学生通过自主学习、协作学习和研究性学习来实现自身知识体系的建构.这一核心......
摘要：本文探讨了“互联网+”时代背景下，充分利用先进的网络技术及移动互联网，与大学英语课程教学有机结合，以新建构主义这一网络时代......
期刊
信息化教学已成大势,微课教学也不再是新鲜事,却难成主流,而以翻转课堂等为代表的混合式教学却适合实践.以基于蓝墨云班课的手机AP......
[摘要]“新建构主义”理论倡导“主导—主体相结合”的教学理念，倡导在教学过程中“以学生为中心”，强调教师发挥主导作用，真正做到“......
野外实践教学是培养合格地质专业人才的重要环节。传统的单向讲解灌输式野外教学已不能满足网络时代的新要求,在翻转课堂和新建构......
