引导发现法相关论文
摘 要：为了培养小学生的数学能力，可以在小学数学概念教学中采用引导发现法，以问题为中心，引导学生进行主动思考和探究，发现问题、分析......
一、教材分析(一)教材的地位和作用《电流》是初中物理第二册、第四章的第三节,本章知识是进一步学习初、高中电学概念和规律的必......
生物学课堂上让学生主动参与到课堂教学中来,亲身经历和体验,并从自身感受出发发现问题至关重要,有效的教学模式有助于学生养成科......
关于《矩形》，浙江教育出版社出版的教材安排在八年级下第6章特殊平行四边形与梯形的第一节，即6.1矩形.本文第一作者曾于2006年12月......
人类发展进入21世纪，这是一个以知识和信息的生产、传播和应用为基础的知识经济占主导地位的时代.那么，中学数学教育作为学校教育的......
教学案情 下面是八年级数学第二学期三角形中位线教学中的一个教学片段： …… 师：这一节课我们一起研究三角形中位线. ......
新课程理念下的语文课堂教学过程是一个特殊的认识过程，是师生情感共融，价值共享，共同创造，共同享受生命体验的完整的生活过程。笔者通......
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的学习与解读,在学前数学教育活动中教师的教育观念、教育行为等方面发生了可喜的变化。在研究......
概念作为小学生学习数学的基础，需要教师采取有效方法积极引导学生参与到课堂中。基于此本文通过分类比较法、归纳推理法与类比推理......
摘 要：引导发现法可以为学生的语法学习创设真实、有意义的场景，为学生使用语法奠定坚实的基础。它可以让语法教学变得生动、有趣，使......
一、学习内容分析 本节课内容选自人教A版高中数学必修二第二章2.3.2节平面与平面垂的判定。本节课采取引导发现法，从直线与直线......
纵观小学数学课程标准中的有关内容,其在总目标中明确指出,教师在数学教学活动开展中要引导学生经历学习过程,对学生发现问题、分......
研究背景：当前，随着新课改的不断深入，越来越多的专家学者关注到提升课堂教学有效性的重要性，对于初中数学学科来讲，由于学生课业负担过......
教学方法是实现教学目标的手段，比较常用的有讲授法、讨论法、谈话法、引导发现法、自学辅导法、实验法、情境教学法等。这些方法都......
采用引导发现法、自主探索法、问题解决法等探究中职数学课堂教学。
Explore the mathematics classroom teaching by using the ......
