二面角相关论文
立体几何中的空间角的计算一直是一个难点,本文在其他学者研究的三面角模型的基础上,进一步剖析了面角、线面角、二面角更加灵活的......
基于数学文化的数学课堂教学强调的是一种育人的理念。将数学文化融入数学教学,绝不是指数学文化素材的简单加入,否则,课堂教学就......
超材料是一种具有自然物质所不具有的超常物理性质的人工复合结构或复合材料。超材料的出现极大地扩展了可实现的介质空间,并且其......
立德树人背景下,将思政教育融入课程教学当中,是高职教育改革和人才培养的总体要求。在高职数学课程教学中深度挖掘教材中蕴含的思......
空间三类角(两条异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角)是立体几何的核心内容,也是高考重点考查的内容之一,主要考查三类空间......
目的探讨三维(3D)打印的股骨近端骨折复原模型在术前规划与术中的应用，研究3D数据校正方案临床应用的可行性。方法纳入2015年10月—......
蛋白质的生物学功能取决于蛋白质的三维空间结构，获取蛋白质三维空间结构对于人类认识自身和疾病有着非常重要的意义。然而实验方法......
基于培养数学核心素养的主要目标,笔者根据学情,以微专题的形式设计教学方案,课堂充分调动学生的积极性,充分的发挥学生的主观能动......
超材料是一种具有人造单元结构的特殊电磁材料,和传统的天然材料相比,超材料具有许多独特的电磁特性。人们对基于平面结构的超材料......
自然界许多生命现象都同蛋白质有关。生命体的新陈代谢就是生物体内各种分子之间相互作用在时间和空间上的总和。作为生物体新陈代......
蛋白质是生命活动必不可少的物质,在不同的生命过程中都发挥着不可替代的作用。由于多数蛋白质通过与离子配体结合来执行功能,所以......
在立体几何中，用平面的法向量求二面角的方法已经为所大家所熟知，然而由于平面法向量方向的不确定性，选择合适的法向量就成了一个问题......
[摘 要] 本文结合高中数学教学的实际，通过多年的教学实践，得出运用空间向量求二面角的两种免观察方法：一种是利用向量正交分解求二面......
一、学习内容分析 本节课内容选自人教A版高中数学必修二第二章2.3.2节平面与平面垂的判定。本节课采取引导发现法，从直线与直线......
在立体几何中，二面角的求法多种多样，教师尽可能地把所有的方法教给学生，并多次训练，应该说学生掌握的方法越多，在考试中会更灵活，得分率......
在学习立体几何知识的过程中，我们经常会遇到求解二面角的问题.对于此类问题，只要大家开动脑筋、善思多想，常常会找到多种不同的求解......
【中图分类号】G633.6 空间中两异面直线所成的角，直线和平面所成的角，二面角所成的平面角是立体几何的三大重要的空间角。涉及二......
正确找出“二面角”是学好“二面角”这节知识的关键。 求二面角的常用方法有： （1）定义法：作棱的垂线：从棱上一点分别在两个平面......
化学是一门实验科学,考查学生的实验能力就无疑处于重要的地位,高考化学实验题赋分较高(2010年占全卷分数20%),但它往往又是得分率......
关于二面角的求解问题一直是立体几何在高考中的热点问题之一，也是学生难以把握的一个知识点.本文对二面角的常用求法做了一个总结，......
提问： [2013年高考数学大纲卷（理科）第19题] 如图1所示，在四棱锥P-ABCD中，∠BAD=∠ABC=90°，BC=2AD，△PAB与△PAD都是等边三角形.（1） 证明：PB......
点明课题 本节课是高教出版社《数学》（基础版）第二册（修订版）第九章第九节内容。总课时为3课时。二面角是第一课时，课型为新授课。......
在历年高考题的解答题中,关于立体几何的考察主要呈现为两问,一问是关于线面位置关系的考察,一问是关于空间角大小的考察.本文以20......
在立体几何中,用二面角的两个面的法向量的夹角求二面角的大小,是高考常考内容之一.而法向量的夹角与二面角的大小是相等或互补关......
本文在文献[1]的基础上扩充了向量的应用方式,并在此基础上提出了三面角的概率及正、余弦定理.并通过余弦定理解答了2017年新课标1......
《数学课程标准》指出:高中数学课程以学生发展为本,落实立德树人根本任务,培育科学精神和创新意识,提升数学学科核心素养.本节课......
常规飞机的机翼与外挂架构成 90°的二面角 ,成为飞机侧向的重要散射源 .为求在不改变机体结构的前提下减缩飞机侧向RCS ,采用齿形......
高中数学新课程标准中指出：培养和发展学生的数学思维能力是发展智力，全面培养数学能力的主要途径。数学是思维的体现，如何通过解题活......
求二面角的大小是立体几何的重点和难点，也是多年来高考的热点之一．由三垂线定理作出二面角的平面角便是这一热点的中心；而对一些求二......
美国教育学家布卢姆在其“目标分类学”和“掌握学习策略”的理论中指出,以目标为核心,运用评价手段,构成教学过程三要素.教学目标......
学生是学习活动的主体,主体性即学生(主体)的主动性、积极性、实践性、创造性.体现素质教育的课堂必须坚持体现以上“四性”,变传......
20 0 4年普通高等学校春季招生考试 (安徽卷 )数学 (理工农医类 )试题第 7题 :若二面角α- l-β为 1 2 0°,直线 m⊥α,则β所在平......
全日制普通高级中学教科书(试用修订本)数学第二册(下B)P42对法向量这样定义:如果a⊥α,那么向量a叫平面α的法向量.rn可以运用法......
高中数学新课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,注重转变学生的学习方式,引导学生进行探究式学习,发展学......
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例1 (2008年湖北卷)“如图1,在直三棱柱ABC-A_1B_1C_1中,平面A_1BC⊥侧面A_ABB_1.(1)求证:AB⊥BC;(2)若直线AC与平面A_1BC所成的角......
教学目标1.使学生正确理解和掌握“二面角”、“二面角的平面角”的概念.2.引导学生探索和研究“二面角的平面角”应该如何定义,在......
