创造意识相关论文
在初中美术的中国画教学中，要注重使学生体会中国画的笔墨美、意境美，要注重保护和培养学生的创造意识，要注重发展学生的意象性思维，使......
随着信息技术的发展，教育教学也在发生变化，训练学生的创造能力和培养学生的创新思维是教育的重中之重。在信息技术这门学科的教学中......
在小学科学教学中培养学生的探究能力，不仅有助于促进学生创造意识的发展，而且能够拓展学生的想象空间。由于受到多方因素的影响，在我......
在当前小学数学教学中，如何培养学生的创造意识科学素养，长期以来都是数学教学研究与实践中的重难点。数学教师应在教学实践中，充分应......
去年暑假，我带着敬佩的心情认真读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被里面一个个的小故事、一个个不平凡的人......
写日记，对小学生来说，是引发其写作兴趣的一种极好的练笔方式。通过写日记能提高学生的写话能力，训练观察力，发挥想象力，培养创造意识，形......
一、学生课外阅读的心理需求探析 兴趣需求是孩子课外阅读由被动真正转为主动的标志。也许有人会觉得，“好奇”和“兴趣”是差不......
摘 要 语文教学是一门艺术。表演是这门艺术形象化活动的一种重要的教学方法。语文教学中的表演能快速培养学生听、读、说、写......
随着人们对幼儿教育意识的增强，幼儿美术教学受到了广泛的关注。信息化时代确实方便了我们的生活，对幼儿美术教学同样影响很大；教学材......
【内容摘要】许多音乐教师经常抱怨学生不喜欢上音乐欣赏课，却从来没有考虑应如何灵活运用各种有效的教学方法和教学手段，激发学生欣......
摘 要：低年级的孩子都喜欢童话，儿童只有在兴趣性较强的音乐活动中才能真正喜欢参与音乐活动，感受音乐的情趣。作为音乐教师，我们要尊......
新课程理念下的数学课堂教学应该积极建构实施素质教育的课堂教学模式,引导激发学生的创造、好奇、探究的内在动力,开掘学生的创造......
幼儿绘画的重要意义不在于“作品”水平，而在于绘画的过程。日本幼儿美术活动专家长板光彦认为，幼儿和美术活动的目的，不在于教会幼儿......
在我出国的那十几年里，曾有三年在美国一家私立培训机构从事儿童美术教育的工作，而现在回国在家父创办的“杨之光美术中心”培训学校......
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。让学生快乐着,并创造着,既合乎儿童的天性,又有利于......
电磁铁在技术上的广泛应用，是因为它在很多方面优于天然磁铁，今天我们回顾前人在电磁铁这一领域的研究历程，不但能从中获得相关知识，更......
【摘要】社会各种事业的快速发展有赖于科技的不断创新，那么作为一名中学数学教师怎么通过数学课堂来让学生拥有创造性思维呢？这是社......
【摘要】新课程，提出了一系列新的教学理念，明确将自主、探究与合作纳入过程与方法之中，彰显了自主、合作、探究学习方式的重要价值。......
针对小学生年龄小,活泼好动,接受能力强等特点,我在音乐教学中,采用“给学生十分钟”的方法,培养他们的创新能力和实践能力。 ......
在人类所有活动中,最能体现创造性的莫过于艺术了,而从属于艺术的美术教学对促进学生创造意识的发展有其独到的功效。美术教学中如......
情感是素质教育发展的翅膀。课堂教学除了知识的对流外，还有一条情感对流的主线。那么，怎样发挥情感在语文教学中的作用呢？笔者认为，可......
音乐课程标准目标指出:音乐是最具有创造性的艺术门类之一。从作品的灵感产生,曲目的创作、表演到欣赏,人类独特意识和精神领域的......
诗人泰戈尔曾经说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴。”我庆幸我所做的就是......
美术,也叫造型艺术,就是用一定的物质材料塑造平面的或立体的形象,反映客观事物,表达主观的情感、认识、理想或梦幻……可见美术与......
<正>创造性课堂教学的探索及研究正在中小学教育教学中展开,教师们对于运用创造性教育的理论激发学生的创造意识和创造能力越来越......
[摘要]美术教育被公认为是培养创造力的最具成效的学科之一，是培养学生创造意识和创新能力的良好渠道和途径。针对小学美术趣味性强......
创造性思维能力的培养是当今深化教学改革和推进素质教育的迫切需要。当前的课程改革目标指出,学生的创新意识和实践能力、创造意......
摘要：随着时代的发展进步，人们的生活水平日益提高，大多数人不再满足基础的物质需要，更多的是追求精神上的愉悦和刺激。现代社会对人才......
音乐教育是幼儿素质教育的重要内容,打击乐教学是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分,是小朋友们非常喜欢的一个课程,他们在音乐中......
布艺作为一种古老的民间艺术,可以给人们带来美的享受。在幼教阶段开展布艺教学不仅能让孩子产生丰富的构想,培养孩子细致、富有耐......
培养学生的美术创造力是小学美术教学的关键。一个有创造力的孩子能在头脑中将一件事联系另一件事,在原有形象的基础上创造新形象,......
科学与发明创造这两者之间有着千丝万缕的联系。科学课能向学生传授科学知识,这一点是毋庸置疑的。但是又有多少教师能够坐下来好......
创造性思维在思想活动中属于一种创新精神以及创造意识,高中学生处于思想活跃时期,必须对其创造性思维给予充分的培养,是促使高中......
本文从接受美学的角度，通过对中国古代诗学中诸如“知音”、“兴”、“自得”、“诗为活物”、“三分诗、七分读”、命题的审视，说明......
摘 要： 素质教育的核心是培养学生的创造力，各门学科都要对学生进行创造力培养，高中物理学科也是如此。对学生进行物理专业的创新教育......
【摘要】培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心。中学数学教学中，要发展学生思维，激发学生的兴趣，培养学生的创造意识 ，运用......
为了适应社会发展的需要，培养新时期的优秀人才，教师在实际教学过程中必须重视学生创新能力的培养。教育本身不是一个创新过程，但教师......
课堂是生命的培育地，它能唤醒学生的生命意识，灵动起人性的光辉，在智慧与激情的碰撞里，飞扬出人性的最质朴、最原生、最本能、最需要的......
二十一世纪呼唤创造性的人才，如何有效地培养学生的创造意识，发展其创造能力，已成为教育工作者的重要研究课题。每个智力正常的孩子都......
在小学数学课堂教学中，有效地培养学生的创造意识、创新精神和实践能力，已成为当今教育工作者研究的重要问题。在素质教育向纵深发展......
作为已离开新闻舞台的老记者，我对近年新闻风云渐渐看淡，但对于80年代夏欣那一批青年记者印象深刻，历历如昨。 那时，夏欣在光明日报......
