乐读相关论文
叶圣陶先生在《论中学国文课程标准的修订》中提到:把整本书作主体,把单篇短篇作辅佐。儿童阅读,尤其是整本书阅读显得尤为重要。......
【摘要】要让学生充分的读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。激发学生的朗读兴趣，培养学生语感，从......
要完成高中语文小说探究性阅读思维能力培养教学研究,最关键是要培养高中生对小说的探究性阅读思维能力;要培养高中生对小说的探究......
什么是自主阅读呢?自主阅读是学生主动的,以满足实际需求的感性体悟,是一种放松愉快的阅读方式.对中学生自主阅读能力的培养不仅是......
摘 要 小学课堂教学,教师要通过乐读一畅说一言真一体验等教学环节,给一片静心的天地,让学生快乐读书;创一个驰骋的舞台,让学生......
在语文教学中很多教师依然过于重视学生的应试能力,忽视了对学生阅读能力的培养,尤其是高年级学生在紧张的学习气氛中被压得喘不过......
古诗词是中华文化的瑰宝,其内容高度概括,语言精练,惜字如金.需要通过多读和反复地吟咏才能更好地品味诗歌的内涵美和韵律美.教学......
苏霍姆林斯基说:“让学生变得聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”所以,如果让学生掌握一种效果比较......
【摘要】朗读是语文教学中的一项重要任务。朗读是行之有效的语文学习方法，它不但有助于发展学生的智力，而且有助于学生掌握文章要表......
指导朗读是语文教师重要的教学艺术。点燃朗读这把火,学生敢读、想读、乐读、会读,把读书当作一种享受,朗朗的读书声将成为语文课......
俗语说:“吃得苦中苦,方为人上人.”人们也常用到读书上,在小学生必读、群文阅读、课外阅读等多种形式应运而生,减负与学生的课外......
随着新课程改革的不断深入，阅读教学不再拘泥于语文课堂教学，让学生走进图书馆、走向社会已成为一种潮流，学校图书馆成为学生寻求知识......
