巧读相关论文
手执长文,实现“短教”,一直是小学语文教师思考、实践、研究的课题。长文长教,面面俱到,教学就步入走过场、空泛化、浅思维的困境......
在教学改革的推动下,小学阶段的学习在学习方面更加重视学习的效果,而非课程的进度,除了数学和语文之外,英语的学习十分重要,无论......
阅读是开阔学生视野,激发学生阅读兴趣,帮助学生积累知识,提高学生理解能力的一种重要手段。广泛的阅读会陶冶学生的情操,丰富学生......
本文旨在通过人教课标版四年级下册第13课《夜莺的歌声》这一节课例,探讨如何从巧朗读、传学法两大方面着手,实现阅读教学中教与学......
“巧读”是阅读的一种方法.谈到阅读,大家对范读、精读、推断读、研究读等比较熟悉,对于“巧读”这种方式,比较陌生.作为有效的阅......
