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手执长文,实现“短教”,一直是小学语文教师思考、实践、研究的课题。长文长教,面面俱到,教学就步入走过场、空泛化、浅思维的困境......
在教学改革的推动下,小学阶段的学习在学习方面更加重视学习的效果,而非课程的进度,除了数学和语文之外,英语的学习十分重要,无论......
阅读是开阔学生视野,激发学生阅读兴趣,帮助学生积累知识,提高学生理解能力的一种重要手段。广泛的阅读会陶冶学生的情操,丰富学生......
本文旨在通过人教课标版四年级下册第13课《夜莺的歌声》这一节课例,探讨如何从巧朗读、传学法两大方面着手,实现阅读教学中教与学......
“巧读”是阅读的一种方法.谈到阅读,大家对范读、精读、推断读、研究读等比较熟悉,对于“巧读”这种方式,比较陌生.作为有效的阅......
物体的冷热程度用温度来衡量，人们在日常生活中常常凭感觉判断物体的冷与热。但是这种判断由于受外界环境条件的限制往往测量不准。......
【摘要】阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，开展阅读教学的主要目的是学生掌握基本的阅读技巧，具备一定的自主阅读能力、文章分......
文字出现以来,阅读成了人类的基本能力。对小学生而言,阅读是学生获取不断更新的科技知识达到自我提升的重要手段,广泛阅读,精读巧......
