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随着我国跨国际交流愈发频繁，国家和社会对学生英语专业能力提出了更高的要求。而中职要想有效培养学生的英语专业能力以及提高学生的英语课堂学习效率和质量，就必须顺应时代发展趋势，创新符合学生学习的课堂教学模式。但教师在提高学生英语课堂学习效率和质量过程中还存在未重视学生主体地位、学生的学习兴趣不高、英语教学模式较单一等问题。本文通过提高中职生英语课堂学习效率存在的问题进行分析和研究，并提出意见与建议。