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阅读一直都是语文课程的核心知识，低年级的小学生学习了字、词、句子，都是为了给以后学习阅读打下良好的基础。阅读也是教学里面的难点。如何才能提高小学生的阅读能力？是小学语文教师一直思考的问题。最近语文课堂提出了“群文阅读”概念，指的是教师选取多篇课外文章，结合教材上的文章让学生一同阅读和学习，提高学生的阅读量。本文通过探析“群文阅读”的开展情况，就小学语文“群文阅读”特色课程的构建，提出几点措施。