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幼儿阶段的学习是孩子的启蒙阶段，对幼儿今后的成长十分的重要，在这一阶段，孩子们对生活的认知、自控能力不强，因此需要教师进行引导，而创设幼儿园教学情境能够使教学内容更加的直观化，使教学活动更加的丰富多彩，也极大地符合幼儿的成长发展规律，能够提高教学活动的有效性。本文针对创设幼儿园教学情境，提高教学活动的有效性进行探讨，说说我的看法。