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【摘要】众所周知，各级各类学校在一年一度的运动会或大型活动中都有团体操的表演，通过表演集中反映了一个学校的精神风貌、体育、艺术水平，体现着强烈的时代特征和深厚的校园文化底蕴。它的成功不仅是“运动会成功的一半”，而且激励着广大师生在赛场上公平竞争，奋发进取，起着积极的鼓舞作用。因此,如何使表演获得成功，如何大胆创新和研究，使团体操表演既热烈精彩，具有一定规模，又省时、省力、经济节约。
【关键词】团体操；创编；技巧性
团体操表演效果的好坏，关键在于创编，它是团体操练习和表演的依据，决定着团体操的练习时间并直接影响到团体操表演的整体效果。因此，在创编时掌握一定的技巧，学生排练时就能节省大量的时间，并达到最好的表演效果。笔者承担过2000年、2001年市团体操比赛创编设计，均获市第一名，并多次编排校运动会开幕式团体操表演设计。通过多年的设计与实践，对团体操的创编技巧谈谈体会。
1．技巧——确定主题
主题思想是团体操的“灵魂”，是全操的总纲，它使丰富的表演内容分清层次，形成一体。主题要有时代感、艺术性，突出本校特点，并展现学校的精神风貌，同时，确定主题应反映教育的属性。任何一场团体操都有明确的主题及鲜明的思想性，对反映什么，表现什么，其意义何在，起何作用等问题都有明确的指向。并根据表演的目的、要求和实际条件安排表演的场次、内容、时间与人数。如我校第35届团体操《拥抱明天》的主题思想是展现我校师生团结向上、勤学奋进精神风貌，对未来充满希望，为中华腾飞，团结奋斗的凌云壮志；第36届团体操《迎奥运，再创辉煌》的主题思想是依据“更高、更快、更强”的奥运精神，反映莘莘学子时刻准备着，用青春燃烧希望，象雄鹰一样展翅翱翔的一幅雄鹰奥运图。因此创编者要根据本次活动的内容和主题确定团体操的主题。
2．技巧二 ——确立每场操的中心思想
一场团体操，是在总的主题思想统帅下，由各场不同内容的体操组织而成。每一场操又都有其中心思想。中心思想明确，就能为安排一场操的内容确定表演形式，为音乐剪辑、队形、动作创编提供依据。如第36届校运会团体操《迎奥运，创辉煌》共分为四场、人数600人、道具：双面板（学生自制）、花环（利用资源共享，向其他学校借用）、其余的均为我校现有体育器材。
第一场——欢庆祖国腾飞
由300名学生组成的体操方阵。红蓝双色花环在高举的手里轻松变换、整齐一致，犹如天边绮丽的云霞。更迭有致的变化，象征着我们伟大的祖国欣欣向荣的锦绣前程。
第二场——乘风破浪，永攀高峰
300名学生雄姿英发，斗志昂扬。迈着整齐伐一的步伐，在乐曲声中快速变幻队形，展现了莘莘学子敢为天下先、创造不止、追求不止的精神风貌。
第三场——为奥运健儿喝彩、加油
由300名学生组成六个小方阵。阳光下——篮球传动、键子跳跃、长绳飞舞、飞盘旋转、呼啦圈飞扬，构成了一幅“走出去，与阳光为伴！跑起来，让青春闪光”的多彩画面，象征了我校“课外一小时阳光体育活动”所展现的勃勃生机。用实际行动为奥运健儿喝彩、加油。
第四场——雄鹰展翅，再创辉煌
手持红蓝色双面板的学生组成雄鹰的形状，呼啦圈方阵的女生则围成奥运的五环旗。标志着，在本届校运会上，“赛场雄鹰们”必将以奥运精神为指引，赛出风格、赛出友谊、赛出水平，提前向2008年北京奥运会献礼！由于表演人数不多，前一场表演的同学不退场，而是让他们也在场上，设计适当的队形，起陪衬作用，又可烘托主题，再配以简单的动作及队形变化，突显磅大气势。
3．技巧三——剪辑音乐
音乐是构成团体操 “美”的不可分割的重要因素，团体操的表演只有在旋律流畅、节奏鲜明多变、与动作、队形协调一致的音乐伴奏下完成，才能构成形声并茂，完美和谐的表演整体。象学校这样规模较小的团体操通常是选择音乐，而不是创作音乐，所以音乐的选择与剪接是影响团体操效果的一个重要因素，只有选择合适的音乐，才能起到点明主题、突出风格、烘托气氛、加强艺术感染力的作用。选择音乐时，不要从头到尾用一首乐曲，应根据主题思想、表演内容选择适当的音乐进行剪接，使之听起来连贯、有起伏、有高潮，如果再配以独唱、朗诵等效果更佳。如《迎奥运，再创辉煌》由四首乐曲剪辑而成（《爱我祖国》《进行曲》《为奥运加油》《共创祖国美好的明天》）。首先在电脑上安装音乐编辑软件，将所选曲子进行编辑。应当注意剪辑后的音乐前后连接要自然完整，并可运用工具栏对音乐的节奏快慢、音量大小等进行调整变化，由此获得较为理想的音乐效果。
4．技巧四——编排队形、图案
表演队形与图案是创编工作中关键的一环，队形与图案设计的水平，直接关系到表演的效果。因此在设计队形、图案时要依据主题思想、音乐风格进行创编。例如：“表现庄严、气势雄伟的内容可选择立体感、起伏变化明显、粗线条的大队形；表现活泼、愉快的内容，可多设计些小的、多变的队形等；表现奥运“更快、更高、更强”的精神，可用三人、多人技巧和团体操的徒手操及横队、纵队、圆型‘浪’表达”；〔1〕组字的图案要考虑有没有看台，没有看台时应选图案简单、粗线条的、变化效果大的队形或图案造型，使观众能看清楚。编排时注意入场队形、表演队形以及退场队形的设计，应使表演者有秩序的按最短的路线、最快的速度完成，尽量避免乱场现象，另外队形变化要符合高潮的需要，要把最壮观、最激动人心的队形和图案安排在高潮部分，充分利用图案的错位、转动、放射、渐变来使所编排的团体操独树一帜。
5．技巧五——设计动作
设计出的动作要表达每场的中心思想，还要与手中的道具、音乐的风格、队形图案的变化浑然一体，才具有强烈的感染力。设计动作时，应选择简单、大方、整体效果好的动作，如对称、依次及对比强烈、幅度大具有远效果、而且简单、易学、整齐的动作. “动作要连贯、编排要新颖，要使动作的高低、快慢、动静、刚柔等各对立面起到互相配合、互相衬托、互相补充的作用，从而展现表演者的精神风貌、又给人以赏心悦目的美的感受"。〔2〕。我们常看到有些学校的团体操个别动作非常复杂，一节课也只能学会三、四节，这是极不可取的，也是创编我们这种中小型团体操表演的大忌。
6．技巧六——独辟蹊径
由于团体操参加的人数多、场面大，因而编排的工作人员和排练团体操的学生们经常要花费大量时间、精力，如何节省时间和精力，可以将下面做法与团体操表演隔年交替运用。具体做法：①改变传统做法。如我校第33届把入场式各班级代表队随彩旗鲜花队绕场行进的传统做法改为各班代表队自成一路纵队集结在主席台对面的跑道处，由站在前面的彩旗队率先入场，做短暂的队形变化表演后，将全校代表队、鲜花队同时带入场内。由于旗队不做复杂的动作，仅为持旗变队走，因此比既创编动作又设计队形的专门性团体表演简单得多，利用色彩斑澜的大线条流动勾画出一幅幅美丽的图画，虽然没有多少动作的变化，但却不失壮观的场面和热烈的气氛。②仍做队形变化只是把旗队改为鼓队、汽球队、花束队、花扇队……。当队形变化结束，把全体学生一起引入场内后，就不再做其他表演，而直接进行仪式的各项程序了，这样可以大大减少开幕式的总时间。而这种改革使训练时间、人力、物力的投入大大节省，表演内容简炼带来经费上的节省就不言而喻了。
小结：团体操表演是一所学校精神、文化、体育、艺术水平的集中反映，通过学生的表演展现了所在学校独特的风采及办学理念。因此创编者在创编时掌握必要的编排技巧，就能简捷、快速地编排出一出效果好的团体操。初稿成形后，编排者还应反复推敲、仔细斟酌，定稿后，应形成图案并配以文字说明，以便为接下来的学生排练做好铺垫。
参考文献
[1]郑丹蘅.我国团体操创编设计的研究现状[J].体育学刊，2001年01期
[2]曹文斌、张天成.对中、小型团体操创编的探讨[J].青海师范大学学报（自然科学版）,2002年04期
收稿日期：2008-5-04
【关键词】团体操；创编；技巧性
团体操表演效果的好坏，关键在于创编，它是团体操练习和表演的依据，决定着团体操的练习时间并直接影响到团体操表演的整体效果。因此，在创编时掌握一定的技巧，学生排练时就能节省大量的时间，并达到最好的表演效果。笔者承担过2000年、2001年市团体操比赛创编设计，均获市第一名，并多次编排校运动会开幕式团体操表演设计。通过多年的设计与实践，对团体操的创编技巧谈谈体会。
1．技巧——确定主题
主题思想是团体操的“灵魂”，是全操的总纲，它使丰富的表演内容分清层次，形成一体。主题要有时代感、艺术性，突出本校特点，并展现学校的精神风貌，同时，确定主题应反映教育的属性。任何一场团体操都有明确的主题及鲜明的思想性，对反映什么，表现什么，其意义何在，起何作用等问题都有明确的指向。并根据表演的目的、要求和实际条件安排表演的场次、内容、时间与人数。如我校第35届团体操《拥抱明天》的主题思想是展现我校师生团结向上、勤学奋进精神风貌，对未来充满希望，为中华腾飞，团结奋斗的凌云壮志；第36届团体操《迎奥运，再创辉煌》的主题思想是依据“更高、更快、更强”的奥运精神，反映莘莘学子时刻准备着，用青春燃烧希望，象雄鹰一样展翅翱翔的一幅雄鹰奥运图。因此创编者要根据本次活动的内容和主题确定团体操的主题。
2．技巧二 ——确立每场操的中心思想
一场团体操，是在总的主题思想统帅下，由各场不同内容的体操组织而成。每一场操又都有其中心思想。中心思想明确，就能为安排一场操的内容确定表演形式，为音乐剪辑、队形、动作创编提供依据。如第36届校运会团体操《迎奥运，创辉煌》共分为四场、人数600人、道具：双面板（学生自制）、花环（利用资源共享，向其他学校借用）、其余的均为我校现有体育器材。
第一场——欢庆祖国腾飞
由300名学生组成的体操方阵。红蓝双色花环在高举的手里轻松变换、整齐一致，犹如天边绮丽的云霞。更迭有致的变化，象征着我们伟大的祖国欣欣向荣的锦绣前程。
第二场——乘风破浪，永攀高峰
300名学生雄姿英发，斗志昂扬。迈着整齐伐一的步伐，在乐曲声中快速变幻队形，展现了莘莘学子敢为天下先、创造不止、追求不止的精神风貌。
第三场——为奥运健儿喝彩、加油
由300名学生组成六个小方阵。阳光下——篮球传动、键子跳跃、长绳飞舞、飞盘旋转、呼啦圈飞扬，构成了一幅“走出去，与阳光为伴！跑起来，让青春闪光”的多彩画面，象征了我校“课外一小时阳光体育活动”所展现的勃勃生机。用实际行动为奥运健儿喝彩、加油。
第四场——雄鹰展翅，再创辉煌
手持红蓝色双面板的学生组成雄鹰的形状，呼啦圈方阵的女生则围成奥运的五环旗。标志着，在本届校运会上，“赛场雄鹰们”必将以奥运精神为指引，赛出风格、赛出友谊、赛出水平，提前向2008年北京奥运会献礼！由于表演人数不多，前一场表演的同学不退场，而是让他们也在场上，设计适当的队形，起陪衬作用，又可烘托主题，再配以简单的动作及队形变化，突显磅大气势。
3．技巧三——剪辑音乐
音乐是构成团体操 “美”的不可分割的重要因素，团体操的表演只有在旋律流畅、节奏鲜明多变、与动作、队形协调一致的音乐伴奏下完成，才能构成形声并茂，完美和谐的表演整体。象学校这样规模较小的团体操通常是选择音乐，而不是创作音乐，所以音乐的选择与剪接是影响团体操效果的一个重要因素，只有选择合适的音乐，才能起到点明主题、突出风格、烘托气氛、加强艺术感染力的作用。选择音乐时，不要从头到尾用一首乐曲，应根据主题思想、表演内容选择适当的音乐进行剪接，使之听起来连贯、有起伏、有高潮，如果再配以独唱、朗诵等效果更佳。如《迎奥运，再创辉煌》由四首乐曲剪辑而成（《爱我祖国》《进行曲》《为奥运加油》《共创祖国美好的明天》）。首先在电脑上安装音乐编辑软件，将所选曲子进行编辑。应当注意剪辑后的音乐前后连接要自然完整，并可运用工具栏对音乐的节奏快慢、音量大小等进行调整变化，由此获得较为理想的音乐效果。
4．技巧四——编排队形、图案
表演队形与图案是创编工作中关键的一环，队形与图案设计的水平，直接关系到表演的效果。因此在设计队形、图案时要依据主题思想、音乐风格进行创编。例如：“表现庄严、气势雄伟的内容可选择立体感、起伏变化明显、粗线条的大队形；表现活泼、愉快的内容，可多设计些小的、多变的队形等；表现奥运“更快、更高、更强”的精神，可用三人、多人技巧和团体操的徒手操及横队、纵队、圆型‘浪’表达”；〔1〕组字的图案要考虑有没有看台，没有看台时应选图案简单、粗线条的、变化效果大的队形或图案造型，使观众能看清楚。编排时注意入场队形、表演队形以及退场队形的设计，应使表演者有秩序的按最短的路线、最快的速度完成，尽量避免乱场现象，另外队形变化要符合高潮的需要，要把最壮观、最激动人心的队形和图案安排在高潮部分，充分利用图案的错位、转动、放射、渐变来使所编排的团体操独树一帜。
5．技巧五——设计动作
设计出的动作要表达每场的中心思想，还要与手中的道具、音乐的风格、队形图案的变化浑然一体，才具有强烈的感染力。设计动作时，应选择简单、大方、整体效果好的动作，如对称、依次及对比强烈、幅度大具有远效果、而且简单、易学、整齐的动作. “动作要连贯、编排要新颖，要使动作的高低、快慢、动静、刚柔等各对立面起到互相配合、互相衬托、互相补充的作用，从而展现表演者的精神风貌、又给人以赏心悦目的美的感受"。〔2〕。我们常看到有些学校的团体操个别动作非常复杂，一节课也只能学会三、四节，这是极不可取的，也是创编我们这种中小型团体操表演的大忌。
6．技巧六——独辟蹊径
由于团体操参加的人数多、场面大，因而编排的工作人员和排练团体操的学生们经常要花费大量时间、精力，如何节省时间和精力，可以将下面做法与团体操表演隔年交替运用。具体做法：①改变传统做法。如我校第33届把入场式各班级代表队随彩旗鲜花队绕场行进的传统做法改为各班代表队自成一路纵队集结在主席台对面的跑道处，由站在前面的彩旗队率先入场，做短暂的队形变化表演后，将全校代表队、鲜花队同时带入场内。由于旗队不做复杂的动作，仅为持旗变队走，因此比既创编动作又设计队形的专门性团体表演简单得多，利用色彩斑澜的大线条流动勾画出一幅幅美丽的图画，虽然没有多少动作的变化，但却不失壮观的场面和热烈的气氛。②仍做队形变化只是把旗队改为鼓队、汽球队、花束队、花扇队……。当队形变化结束，把全体学生一起引入场内后，就不再做其他表演，而直接进行仪式的各项程序了，这样可以大大减少开幕式的总时间。而这种改革使训练时间、人力、物力的投入大大节省，表演内容简炼带来经费上的节省就不言而喻了。
小结：团体操表演是一所学校精神、文化、体育、艺术水平的集中反映，通过学生的表演展现了所在学校独特的风采及办学理念。因此创编者在创编时掌握必要的编排技巧，就能简捷、快速地编排出一出效果好的团体操。初稿成形后，编排者还应反复推敲、仔细斟酌，定稿后，应形成图案并配以文字说明，以便为接下来的学生排练做好铺垫。
参考文献
[1]郑丹蘅.我国团体操创编设计的研究现状[J].体育学刊，2001年01期
[2]曹文斌、张天成.对中、小型团体操创编的探讨[J].青海师范大学学报（自然科学版）,2002年04期
收稿日期：2008-5-04