【摘 要】
:
在湖北襄阳地区研究了6个小麦品种,结果表明,从开花到成熟,一般需要34-38天,根据灌浆成熟过程中的子粒外形、含水率、干重和灌浆速度,可分为三个时期:(一)子粒形成期。开花
论文部分内容阅读
在湖北襄阳地区研究了6个小麦品种,结果表明,从开花到成熟,一般需要34-38天,根据灌浆成熟过程中的子粒外形、含水率、干重和灌浆速度,可分为三个时期:(一)子粒形成期。开花后10-13天,子粒积累的干物质占总干重的20%左右;干粒重8克左右,日增重0.7克,平均每天增加的
Six wheat cultivars were studied in Xiangyang, Hubei Province. The results showed that it takes 34-38 days from flowering to maturity. According to the grain shape, water content, dry weight and grain filling rate during filling and maturing, it can be divided into three periods :( A) particle formation period. 10-13 days after flowering, the accumulation of dry matter accounted for about 20% of the total dry weight; dry weight of about 8 grams, 0.7 grams daily gain, the average daily increase
其他文献
优秀的语言能力不是天生的,而是在后天社会环境中获得的,是科学的、系统化训练的结果。获得语言的能力是人类的一种遗传能力,这种潜能遗传能力,如果在产生和发展的一定时期得不到教育和引导,就会逐渐丧失。众所周知的“狼孩”“猪孩”之所以几乎丧失了人类的语言能力,就是因为在他们出生的前几年里,脱离了社会的言语环境造成的。 环境是幼儿语言学习的第一位教师,要进行全面的语言教育必须给幼儿创造良好的语言环境,让生
摘要:教育就是养成习惯,养成良好的行为、学习、锻炼身体的习惯等等。儿童时代是一个人习惯养成的关键时期,其中学习习惯决定学习成绩,是学习品质的行为基础,良好的学习习惯一旦巩固并升华,就成为一种良好的学习品质。在小学阶段帮助孩子养成良好的学习习惯,培养良好的学习品质,掌握合理的学习方法,营造良好的家庭教育氛围,是学生获得良好学习成绩的重要前提。 关键词:小学生 学习习惯 策略 “万丈高楼平地起
一、前言根据国内外不少育种家和育种工作者的经验,改良本地当家品种,育种易见成效。因为一个当家品种能在那个地方当家,肯定有它的特点,一般较能适应当地的生态条件(例如光
烤烟主要经济性状的遗传研究国外进行较早,国内近年来科技工作者曾对烤烟若干经济性状的遗传力、性状相关等遗传参数进行过研究,但对遗传进度的研究迄今尚未见有报导。本试
摘 要:问题式教学手段是指在课堂教学中通过教师提问、学生发问来促进教学互动和实现教学目的一种启发性教学方式。其中,教学问题由教师提问和学生发问构成。教师提问应针对教学重点、难点和学生疑点。问题式教学手段应服务于教学内容、要求和主体。其模式包括教师提问模式和学生发问模式两种。教师提问和解答应讲求一定的策略,引导学生发问的关键在于培养学生的问题意识和能力。 关键词:教学手段 教学问题 教学互动 提问
据国际水稻研究所长期定位试验结 果,不施肥区的10季水稻的平均单产为2,970公斤/公顷,施氮素70~140公斤/公顷区的产量为4,655公斤/公顷,增产率达57%。氮素对水稻分蘖有重要作用
摘 要:改良派与革命派都是中国新兴资产阶级的政治代表,他们自从登上政治舞台之日起,就在为争取改善资产阶级的政治地位而努力地奋斗。本文从改良与革命两个历史阶段入手,着重分析改良派与革命派思想的异同。 关键词:改良派 革命派 异同 中图分类号:B259 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2009)02-005-02 革命与改良犹如历史之两大车轮,推动着中国近代社会的前进。革命是
引言植物在土壤中的可利用态氮,主要形式是硝酸盐。硝酸盐必须先还原为氨态,然后才能掺入氨基酸,用来合成蛋白质(Eilrich和Hageman,1973)。在某些植物中,NADH-硝酸盐还原酶(
摘 要:课堂导入是教学过程的第一环节。集趣味性、启发性和引人注目的导入,看似容易,顺理成章,却需要教师精心的组织和安排。一个成功的课堂导入,往往会起到意想不到的效果,它能使学生集中注意力,产生学习兴趣,减少焦虑和恐惧心理,重塑自信,也使得课堂教学水到渠成,事半功倍。笔者从英语作为第二语言学习的角度,结合在高校英语专业精读教学中的实践经验,论述了英语课导入部分的实施方法及其功能。 关键词:高校英语