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“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”.因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或是实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步".但是在目前的数学教学中,学生课堂提问的现状却不容乐观,并且随着年级的升高,提出的问题越少.