【摘 要】
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繁重的工作压力让我们不堪重负。为了生计疲于奔波，每天的朝八夕五已算轻松，只要不加班到深夜已是万幸，周末成了最有利的补充睡眠时间。平日已习惯了交通堵塞，对电脑、手机辐射都
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繁重的工作压力让我们不堪重负。为了生计疲于奔波，每天的朝八夕五已算轻松，只要不加班到深夜已是万幸，周末成了最有利的补充睡眠时间。平日已习惯了交通堵塞，对电脑、手机辐射都有了抗体。人们好像忘记我们是在生活而不只是活着。现在谈论着健康，谈论着生命，谈论着生态
Weighed down by heavy work pressure. In order to survive tired running around, every day on the eighth day of five already relaxed, as long as no overtime to the late night is fortunate, the weekend has become the most favorable supplementary sleep time. Weekday has been accustomed to traffic congestion, the computer, cell phone radiation has antibodies. People seem to forget that we are living rather than just living. Now talk about health, talk about life, talk about ecology
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规划，指要确定目标。自己选择了老师，就要确定自己当一个什么样的老师。实施，指为了达到目标而采取的行动。讨论教师职业规划与实施，是为了帮助新教师尽快进入教师角色，少走一些弯路，成为一名合格教师。有一个道理大家要明白：做了不一定会成功，但不做一定不会成功！要想做一个合格的老师，都应该对自己的职业生涯作一个规划，并很好的加以实施。教师的职业规划与实施可从以下几方面考虑。 一、有信仰 什么是信仰，信仰
【摘要】《新课程标准》规定了对文言文的考查方式：评价学生阅读古代诗词和简易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文，而不应考查对词法、句法等知识的掌握程度。在执行《新课程标准的》的今天，我们必须对此进行反思，正确处理好文言文教学中的几个关系，希望文言文教学更见成效。 【关键词】文言文教学；研究； 一、在理解的基础上诵读 对文言文教学，教师一贯强调要多读
摘要：作文教学应采取灵活多样的作文训练形式，充分调动学生的参与意识，激活学生的写作兴趣。应以课文为依托，架构作文与生活的桥梁，让学生在学以致用中，品尝到写作的乐趣，激励学生写出与众不同的个性作文，从而使作文常写常新，构建写作乐园。 关键词：灵活多样参与意识学以致用写作乐园 作文教学一直是语文教师最头痛的问题，学生写作文难，老师改作文难，到头来，事倍功半，收效甚微。究其原因，传统作文教学无论是老
本文介绍了光纤光栅传感器的发展、原理及应用,重点介绍了上海紫珊光电技术有限公司最新推出的光纤光栅传感网络解决方案。
This paper introduces the development, princi
摘要：初中语文新教材在发展技术性、综合性学习的基础上，围绕知识和能力——过程和方法——情感态度和价值观进行三维设计，以建立新型的教学关系、师生关系，以学生的全面发展为方向，彰显学生在教学中的主体地位为基本理念。它体现了初中语文新教材的自主、合作、参与的教学理念，又体现了自主性、实践性、体验性的学习要求，还体现了生活化、情感化、艺术化的教学方向。指导学生围绕学习目标，拓展生活情景的个人感悟、文情意境
在当前新的课程理念下，作为化学教师，我们应该积极主动的推进课改进行，融入其中，积极转变传统观念，积极探索新的更合理，更科学的教学方式方法及手段，而不是被动接受，在新课改理念的指引下，仔细研读教材，积极思考，大胆探索，结合本学科的特点和优势，通过创设有利于学生自主学习的课程实施环境，来搞好新课程环境下的高中化学教学，我以为可以从以下几个方面入手： 第一：要敢于打破传统观念，及时转变教师角色 化学
曹文轩教授认为：审美教育和世界观教育，不应该只演化成音乐课、美术课、品德课等，而是应该贯穿于所有科目的整个教学过程中。而苏教版小学语文教材中的内容有思考价值，能迸发思维火花，所选课文大多具备语言美、情感美、哲理美或意韵美的特点。 社会需要“美的人物”、“美的事例”、需要“美”来演绎。同样，学生也需要“美的教育”。《语文课程标准》明确指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，因此
做好学生的思想工作是班主任工作的首要任务。通过一切有效途径，运用各种有效方法，用积极健康的思想去浇灌学生心灵之花，帮助他们改正自己身上的不良行为习惯，树立正确的人生观、价值观、世界观，增强他们爱国主义、集体主义、社会主义情怀，自觉养成在集体中独立生活的能力，学会学习、学会生活、学会做人，更是班主任思想工作的重要目标。 随着社会的不断进步与发展，社会大环境的不断变化，特别是在滚滚的社会主义市场经济
高中语文教材选编有精读和自读课文两部分，其意图是在精读教学的基础上，学生较为自主的阅读和分析自读课文，培养和提高学生的主体阅读能力。而在平时的教学中，教师往往重精读轻自读。对自读课文，或简要提提，一带而过；或干脆弃之不顾。这种教学，仍旧是应试教育的产物，其错误在于忽视自读课文在阅读教学中的地位，把精读课文的讲解作为传授知识和培养阅读能力的唯一渠道。我在这里想要说的是，还自读课文以应有的地位，切实搞