西方对比语言学的发展经历了漫长的历史过程，早在19世纪初德国著名学者洪堡特就提出“语言比较研究”的理论设想，通过多个国家和地区语言的实地考察对世界语言进行粗略的归类，在历史比较语言学盛行的年代另辟蹊径，通过共时的考察对不同语言进行对比研究，这是对比语言学不同于历史比较语言学的主要研究方法。此后的叶斯柏森和沃尔夫进一步发展并深化了洪堡特的理论构想，使得对比语言学走上了独立的学科发展道路。客观地说，对比语言学生发于历史比较语言学，由语言谱系的建立和原始母语的构建转向多语言的共时对比适应了时代的发展要求。二次世界大战以后，世界格局重新划分，国际交往逐渐打破之前的战时封闭状态，贸易往来成为经济发展的重要窗口，由此外语教学和第二语言教学应运而生。而中国对比语言学的源头应该追溯到1989年马建忠的著作《马氏文通》，虽因模仿拉丁文法而为后世所诟病，却对“华文所独”颇有创见。其后的黎锦熙、吕叔湘、王力等都为汉语语法体系的建立和汉英对比研究的发展作出了不可磨灭的理论贡献。　　上个世纪90年代以来，汉英对比研究取得了较为丰硕的成果，由早期单向的语法研究逐渐延伸至语音、词汇、修辞、篇章、会话等多方面的立体研究，通过语言材料的组合与对比来探索汉英民族不同的思维方式、文化习俗以及语言心理，学科的深化与发展使得探讨不同民族语言背后的精神内核成为新世纪对比语言学的主要理论目标和现实意义。需要指出的是，汉语本体的语法理论还有待完善，对比语言学理论也多借鉴西方，如何处理“比较”与“对比”的研究方法以及汉语和英语的“主体”问题成为学科发展的重要课题，对此吕叔湘、刘宓庆、许余龙、潘文国等都提出了重要的观点。　　语法理论是进行语言对比研究的前提和基础，本文所进行的多维对比研究便基于此。自上个世纪50年代开始，西方语言学界兴起了多种语法理论，乔姆斯基的生成语法理论是现代语言学界一次“牛顿式”的革命，它以不断创新和修复的精神吸引着语言学者的不懈努力，渴望透过语言的表层结构去挖掘统一的深层结构，建立一套合乎体系的“普遍语法”。其中，空语类理论和移位理论对于句式的变换和语言结构的调整也有较强的解释力。乔姆斯基式的革命从根本上来说是形式化的，它抛弃了语义的因素，对语言现象的解释过于程式化和逻辑化，而配价语法理论在结构形式的基础上注入了语义的联系，因此被称之为“语义—句法”的理论，通过名词和动词之间的语义联系建立抽象的句法结构，并抽象化为句式配价理论，进一步完善了语义和句法的语法关系。乔姆斯基的研究团队在20世纪70年代因观点相左而一度分裂，Lakoff与Langacker等人创建了认知语法，从形式化的语言研究转向功能性的语言现象的解释，着力探索隐藏在语言现象背后的社会认知心理和民族思维方式的异同，诸如理想化认知模型、语法的象似性原理、隐喻机制等等无不有力地证明了现实世界和语言世界之间的奥妙。近来，语法化理论充彻语言学界的视野，它将历史比较语言学和对比语言学的研究方法结合起来通过重新分析和类推机制的实现来证明语言现象的历时与共时的关系，利用语言的“主观性”和“主观化”机制解释语言现象和人类思维的密切联系，这也是现代语言学理论的主要特征和发展趋向。　　特殊句式是一种凝练的句型表达，是语言中能够反映民族思维方式和文化心理的特定句型，本文在对比语言学理论的基础上以汉语为本体研究对象，将汉英两种语言的特殊句式进行多维语法理论的交叉对比研究，以期达到语法理论的解释性、互补性和共通性，并对特殊句式背后所隐藏的民族思维方式、文化习俗以及语言心理等作出统一的解释。本文将特殊句式概括为名词位移句和复杂谓语句两大类，共包括“把”字句、“被”字句、存现句、连谓句、兼语句、主谓谓语句等六种特殊句式，之所以作出这样的划分是因为名词和谓词是语法体系中极为重要的两类词，从语义的角度来看表现为事物和动作，能准确地反映出一个民族是如何处理事物和动作的关系，并将其纳入语言世界，成为一种经验结构，体现出该民族的认知心理和社会群体的思维方式，并提出有关语言类型学、文化语言学以及哲学语言学的相关思考。严格地说，英语语法系统中不存在对应的“把”字句和主谓谓语句，本文在汉语本体语法体系的基础上进行结构形式和语义的整体观照与分析，以期对不同的思维方式和语言心理进行统一的透视。另外，名词位移句较多地运用位移理论、认知语法理论和语法化理论进行交叉对比研究，而复杂谓语句涉及到至少两个以上的谓语（动词），动词和名词的联系更为紧密，因此更倾向于利用配价语法理论和语法化理论来进行解释与分析。当然，语法理论的解释力都是有限的，也是相互补充的，既具有历时的承继关系，又能作出共时的解释，这也是多维语法理论能进行统一解释的理据所在。　　本文除去绪论和结语之外共分为四个部分，绪论主要针对本文的选题缘由、意义、研究方法以及研究目标作出概括式的介绍，透过对比语言学的理论背景将汉英特殊句式纳入多维语法理论的框架之中，不仅为对比语言学提供案例参考，更能够揭示一般语言现象背后所隐藏的民族思维方式和语言心理的异同。结语是全文的结尾部分，主要对本论文的写作进行总结和概括，并对其中仍然存在和遗留的问题作出相关的说明。下面将对正文部分进行内容介绍:　　第一章主要介绍西方对比语言学的发生背景以及汉英对比研究的历史概况。西方对比语言学应该追溯到18世纪末德国著名学者洪堡特的相关论著，他重视语言的实地考察，并对世界语言进行归类，提出语言世界观，透过语言结构形式来探索民族的思维和精神现象。其后叶斯柏森和沃尔夫都追随其语言对比研究的路线，并进一步深化和发展。对比语言学生发于历史比较语言学，倾向于共时的分析，而历史比较语言学着重语言谱系的构建和语言发展规律的探索，因此“历时”与“共时”、“对比”与“比较”是需要厘清的重要概念。中国的汉英对比研究自1898年马建忠的《马氏文通》开始经历了百余年时间，主要划分为草创时期（“模仿”与“反模仿”）、停滞时期（1949-1976）、恢复时期（1977年吕叔湘《通过对比研究语法》、繁荣时期（1990-21世纪），不同时期体现出学科不同的发展特征。　　第二章主要论述多维语法理论的基本内容。本章选取现代语言学理论中较有影响力和解释力的四种语法理论:生成语法理论、配价语法理论、认知语法理论、语法化理论，通过汉英例句的对比分析揭示多维语法理论的历史承继关系。乔姆斯基的生成语法理论注重语言结构形式的探索，重在建立一种抽象的“普遍语法”，虽影响至今，却摒弃了语义的因素;而配价语法理论通过动词和名词的语义联系，建立“语义—句法”系统和抽象的句子格局;认知语法理论丢弃形式主义的路线，以功能性的研究探索语言现象背后的认知心理和思维模式，以抽象的经验结构对应于语言结构，并通过隐喻机制来实现思维方式的进化与发展。语法化理论将历时的研究和共时的分析结合起来，通过重新分析和类推机制来实现共时的语言结构，同时也利用主观化机制达到语义的演变和语用推理。　　第三章主要探讨汉英特殊句式的多维对比研究。特殊句式是汉语语法体系中一类特定的句型，种类繁多，为了明确研究对象，本文首先要对特殊句式进行界定，划分为名词位移句和复杂谓语句两大类，共包括“把”字句、“被”字句、存现句、连谓句、兼语句、主谓谓语句等六种，利用第二章中所概述的四种语法理论进行多维交叉对比研究，以汉语为本体研究对象，同时观照英语中的句型表达，将历时研究和共时分析结合起来，从形式和功能的角度立体地看待民族思维方式和语言心理的异同。　　第四章主要讨论汉英特殊句式对比研究的相关思考。本文的立意是要通过汉英特殊句式的对比研究而挖掘民族思维方式、文化习俗、语言心理等精神特征，这也是新时期对比语言学的追求目标。本章分别从语言类型学、文化语言学、哲学语言学的角度进行相关思考，对汉英特殊句式所表现的句法单位的语序、语法等级、典型范畴、句型文化、“意合”与“形合”、“隐性”与“显性”等诸多语法特征进行理论的概括与阐述。