本文研究对象为罗尔夫·拉佩特的小说《游泳回家》。主要研究的问题是，作家如何构建小说的叙事时间以及其对于小说情节和主题的展现起到何种作用。本文的理论基础主要来自热拉尔·热奈特、申丹、谭君强等人的叙事时间理论，此外博德、马丁内茨、拉恩等人的叙事学理论，德国文学对于成长小说的各种理论探讨以及接受美学姚斯及伊瑟尔对于隐含读者及读者期待视域的理论也为本文的分析提供了理论依据。
　　本文主要从三个方面进行论述：
　　第一部分从作家生平、作品简介及小说《游泳回家》在国内外的接受入手，梳理文献及书评中对小说的界定，结合成长小说的理论，探讨小说是否属于成长小说范畴。
　　第二部分分成三个章节，从小说章节层面、章节内部段落的层面以及段落内部层面，以从宏观到微观的顺序，分析小说的时序。分析中，按照热奈特叙事时间理论将时序中倒叙与预叙的跨度、幅度；内倒叙与外倒叙的分类及特点；部分倒叙与完整倒叙的分类及特点作为三个层面探讨小说时序的统一结构。在章节层面的时序分析中，注重小说整体结构的把握，分析章节层面的时序对小说两条叙事线以及成长小说主题的影响；在章节内部段落层面的时序分析中，则以各类倒叙不同的叙事学功能为切入点，结合相关叙事学理论及小说文本进行阐释。在段落内部的时序分析中，介绍热奈特的时间位置公式，并从各个叙述时间理论中寻找分析的突破口。
　　第三部分简述时距、频率的分类，结合小说文本分析《游泳回家》中最具特色的时距及频率形式及其功能。
　　期望通过本文对《游泳回家》中叙事时间的研究，展现罗尔夫·拉佩特对小说中叙事时间的构建方式，及其在小说呈现人物成长变化主题时发挥的作用。另外，也希望通过探寻叙事时间与叙事学其他理论间内在联系的尝试，为文学作品的叙事时间分析提供新的视角和切入点。