黄羊相关论文
走进课堂听课,有的课堂气氛和谐,师生其乐融融,充满魅力,正如孙双金老师所说的“上得学生小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开”;有的课堂......
黄羊川是甘肃省古浪县的一个小山村,它在古浪县城东南三十多公里,顺着一条土路,绕过几座山就到了。古浪则在武威之南偏东五十多公里。......
草原是我国陆地最重要的自然资源之一,面积将近4亿公顷,占全国土地总面积的40%。从上世纪80年代开始,为了控制草原大面积退化,不少地方......
时值正午,阳光灼人,满目都是接天的黄沙,当我开始抱怨被“拐骗”到这穷乡僻壤时,车子刚好开上一个坡顶,两只鹅喉羚顿时映入眼帘。 普......
提问是课堂教学中的一门艺术。科学合理的问题,精当有效的提问,不仅能够积极发挥教师的主导作用,及时调控教学进程,点燃学生思维的火花......
南江黄羊是四川巴中市南江县的地方羊品种,多年生活在秦巴山区,可这种羊现在却成了与波尔山羊媲美的世界级名羊,其品种选育课题已被列......
案例 师:“对悼公称赞祁黄羊的话‘外举不避仇,内举不避亲、你如此出以公心,真是难得呀!’谁说说是怎样理解的?” 生1:“这是说祁......
然相遇 大熊猫是我们的“国宝”,可大熊猫有1600余只,而一种数量仅为它的六分之一、全世界只有300只的野生动物生活在青......
摘 要 在STEM项目式学习中,运用5E模式的5个环节:引入、探究、解释、迁移、评价,进行生态瓶稳定性探究的案例设计,突出在实践活动中教......
《祁黄羊》是一篇历史人物故事,从题材来看,可以归纳为写人记事类。这篇课文主要是通过描写祁黄羊让位举贤的故事,重点表现他“外举不......
《祁黄羊》一文洋溢着浓郁的人文情愫,是学生学习语言的好素材。在教学中,可充分利用这篇课文的特点,促进语文课程工具性和人文性的和......
伟大的中华民族有着五千年的光辉历史,在这条奔腾不息的历史长河中,那一个个鲜明的人物形象如同天空中的星辰璀璨夺目,给人留下了不可......
王玺奎一家合影 王玺奎是古浪县黄羊川镇农安办主任,从事乡镇工作以来,他始终勤勤恳恳、务实工作,不仅把家庭经营得和和睦睦,还为乡......
在黄羊川镇大南冲村,只要提起赵凤琴的名字,没有人不知道。 2010年,在新疆和丈夫一起打工的赵凤琴毅然回到了家乡黄羊川,因为不久前......
阿里,藏语意为“领地、属地”的意思。它东边是唐古拉山脉以西的杂美山,与那曲地区相邻;西面和西南面是连绵的喜马拉雅山脉,与克什米尔......
【摘要】语文教学的本质就是学习语言文字的运用,一线教师常常在“复述课文”的教学中很难真正有效地对学生进行语言文字运用的训练......
课堂,是几十个鲜活的生命体共同参与的一个动态实践过程,无论教师课前预设得如何详细周密,教学过程中都难免会出现种种预设外的生成。......
小学语文教学的根本在于教会学生读文章,而要真正教会学生读文章,首先必须有一位会读文章的语文教师。语文教师自身的阅读能力,是教学......
几年前,我爱上了看动物小说,于是,我便找来了诸多相关的书,也就遇见了《狼图腾》。那时年纪尚小,只是单纯觉得人与狼之间的战斗有趣,却没......
有一个冬天的雪夜,我们围着火炉很安静地干活,偶尔说一些远远的事情。这时门开了,一个人挟着浓重的寒气进来了。我们问他干什么,这个看......
[摘 要]语段是链接语句和篇章的过渡性环节,在整篇文章的创作中起到重要的链接作用,更是引领学生从中年级向高年级迈进的语言单位。......
小学语文阅读教学改革已经取得显著成效,但依然存在许多问题亟待解决,对此进行探索有着现实的意义。阅读教学是一个系统工程建设,我们......
国标本苏教版第八册课文《祁黄羊》一文介绍了祁黄羊让位荐贤的故事,表现了祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”的崇高理想境界。文中共......
人有私心并不可怕,但应当明白,只有处处为集体好,为他人好,才能为了自己好。奥涅格说过:“正如树枝和树干连结在一起那样,脱离树干的树枝......
春秋时期,楚国人养叔(养由基)很会射箭,百步穿杨,百发百中。楚王拜他为师,按照他教的方法练了几天,自觉掌握了射箭技术,便约养叔一块儿去打......
帕拉木现在很困惑:政府说养羊使他们的草原退化,所以必须减少牲畜。牧民在为恢复草原付出代价。但是如果乌拉盖河没有水,风也会把草吹......
通过各种渠道,我了解到南江黄羊是我国自行培育的优良肉羊品种,波尔山羊则是世界上最好的山羊品种,于是在向专家和养羊专业户请教后,我......
通过一篇课文的学习,究竟要达成哪些目标?答案很多,甚至可以说什么都可以包括进去。然而“什么都是”的处处为落脚点,势必会进入“什么......
举贤无私 晋平公作皇帝的时候,南阳县令出现空缺。晋平公问中军尉祁黄羊(祁奚):“你看谁可以当这个县令?”祁黄羊说:“解狐这......
课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂教学应当焕发生命的活力。语文教材内容的丰富性使得语文课堂教学具有生成的多种可能性。......