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教材是实现教学目标的有力工具，对于教师教学以及学生知识体系的建立具有指导作用。本文选取人教版和鲁教版两套教科书中“图形与几......
本文重点讨论高中地理鲁教版必修二"农业生产"与"地理环境"的教学设计,剖析了"农业生产"与"地理环境"的关系。......
作业系统是语文教材的四大系统之一,作为教材的重要组成部分,它具有促进学生知能转化、助力教师教学等重要作用,故作业系统需要受......
在2014年教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中首次提出了“学科核心素养体系”的概念,要求各个学......
以鲁教版高中地理新教材第一单元第二节“地球的形成与演化”为例,从知识、素养、能力视角对比了其与人教版教材内容的差异,在此基......
教材比较已经成为了现代教育比较研究的热门,本文选取了人教版与鲁教版函数内容作为研究对象.论文主体采用比较研究法、访谈法对教......
【摘要】随着我国新时期课程改革的不断深入，对我国的地理课程教育提出了严格的要求。地理课程的应用范围很广，在日后的生活和工作中......
教学过程是一个不断变化的过程,在教学方式以及教学理念不断发生变化的过程中,教学内容也应该适当的做出一定的改变.当前教育的开......
新课程标准下的高中物理学科表明了教师的教学任务以及学生应培养的核心素养的四点指导,首先是物理观念和应用,科学探究和交流,科......
本文以“人教版”与“鲁教版”教材一次函数章节部分作为研究对象,从两版教材的具体内容、数学活动、例习题三个方面进行比较研究,......
【摘要】以学定教，以材定教，地理教学如果想达到高效的目的，必须根据地理的学科特点，结合学生具体实际，采取多样化、灵活性、实效性的教......
社会经济发展迅猛,传统模式下的教育体制已越来越不能够适应当今社会人才市场的需求,教育制度改革如火如荼地进行,很多新课改的教......
