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案例分析教学是落实地理核心素养,推进新课程改革的重要扶手。乡土地理案例教学更是新课程改革背景下落实地理育人价值和与育人功能的重要方法,迎合了新时代下中学生的学习特点,有利于提高教育教学质量,完成教学任务,实现教学目标。本文以鲁教版必修二高中地理教材为例,探究乡土案例教学法在新课程视角下高中地理教学课堂中的应用。2020年云南省高中地理进行了新教材改革使用新鲁教版地理,新版本与之前的老版本相比不管是课本内容还是体例编排变化都很大.