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摘 要： 大学英语的四级考试注重对学生整体英语水平的考查，只有全面提高英语水平并掌握四级考试的技巧，才能更有把握地应对四级考......
摘 要：隐喻性思维能够有效地指导大学英语词汇教学。特别是概念隐喻理论对于基础词汇的学习，理解多义词和理解词汇的新意义方面有着......
从篇章结构的角度考察《诗经》中的重章现象,可将其形态分为微观和宏观两个层面。其中语句、语节、语章三个层级的形态为微观形态,......
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摘 要：随着英语新课程的改革、《英语课程标准》的实施，英语合作学习广泛地应用在英语课堂中。新课程倡导的体验、实践、参与、合作......
笔者在近几年的英语教学中发现，中学生的词汇量总体呈下降趋势。词汇是学习英语的根本，要学好英语， 一定的词汇量是必备的。 1. 词......
【内容摘要】在传统的“重语法，轻词汇”的教学模式中，教师常常简单地要求学生去死记硬背单词。高中英语新课程标准对我们的英语词汇......
