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“究竟应该教会孩子们什么”?一直是学前教育界讨论的热门话题。迄今为止,仍然有多种声音存在。在不同价值观指导下,人们会有不同的追......
作为教师,提高课堂效率是我们要做的首要大事。在教学过程中,如何提高课堂效率,是一个值得探讨的问题,可谓仁者见仁,智者见智。我认为一......
在数学教学中教师既要使学生掌握基础知识和基本技能,又要培养学生的数学能力。“数学能力的核心是数学思维能力”,由于数学思维的......
新课标指出,师生在课堂上是属双边活动。这种活动要求教师在课前做到两点:一是深钻全套教材,将每一课的训练内容, 都置于知识整体结构......
我是一名从教二十多年的乡村女教师,二十多年来我热爱教育事业,热爱每一位学生。在教育教学工作中多次被评为优秀教师。从两千年春开......
数学作为一门基础性学科“没有训练就没有能力”,它要求教师能够全面的深钻全套教材,全面深入地了解班级中每一位学生的知识水平,将每......
英语一直是后进生最感头疼的学科,是后进生在各类考试中成绩最差的学科。因此,不少后进生干脆放弃这门学科,出现上课打瞌睡、作业抄同......
白建华,山西省大同市人,毕业于山西省第一商业学院,后被分派到大同市云岗宾馆工作,期间曾被派往上海、天津、北京等地深造学习,拜......
本刊讯 2013年5月28日,由中国地质科学院勘探技术研究所研制的SYZX75型绳索取心液动锤钻具在“中国岩金勘查第一深钻”施工中经受了......
中新网消息(2014-03-21)据国家海洋局网站消息,3月15日~17日,中国大洋第30航次第三航段按计划完成了我国在西南印度洋中脊多金属硫化物......
数学课堂教学中例题与习题在帮助学生理解基础知识、巩固和强化记忆、培养和发展学生思维能力等方面都起着重要的作用.因此,必须深......
小学低年级的学生,由于受年龄和心理特征的影响,在学习中往往不是主动地去学,这就要求我们教师在教学中要结合他们的年龄、心理特......
数学的教学,最终要教师本人落实到课堂中去,要做到切实提高课堂教学效果,就要求我们教师“凡是你教的东西,就要教的透彻”。为求透彻,教......
不少语文教师为寻求常识而单纯解读文本,课堂上让以学生们的"读""悟"为主,往往忽略了语言的积累、运用.我在课堂教学中进行了"动手......
语文教师为了上好一堂课,遍查资料,深钻教材,诲人不倦地讲,孜孜以求地改,再加上“小练大训”,忙得不亦乐乎,满以为是一份耕耘就会......
现代社会中,如花似水的女性更是像一只柔软又不失韧劲的标杆,支撑着琐碎生活中的半边天。然而,无论是“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面......
钻研教材是教师的基本功之一。教师对教材理解得透彻,讲起课来就不会以概念解释概念,以词解词,停留在定义加例子,死板地解释课文上。如......
我参加工作半年,还真有那么几件酸甜苦辣的事情值得回味。酸之篇当老师容易吗?非也!我这个新老师忐忑不安走进了课堂。到了第二天......
作为情景教学,情景的创设,一定要是学生感兴趣的,是他们看得见的,最好是他们亲身体验过的,因为学习兴趣,学习愿望是在一定情景中发......
“没有训练就没有能力”,这是跟随马芯兰老师在数学教学改革实践中的深刻体会。我们所说的训练,是指师生在课堂上的双边活动。这种活......
什么是拓展呢?大家都知道,所谓“拓展”,就是由课内向课外的适当延伸,就是培养学生对知识的迁移能力。拓展要以文本教材为载体,教师应把......

