教师评价制度相关论文
全社会对提高科学教育水平的呼声越来越高，世界各国都纷纷加强科学教师队伍建设，以期在新一轮技术革命中培养优秀的科技人才和具有良......
摘 要： 《深化新时代教育评价改革总体方案》为我国高校教师评价改革提供了指南，通过梳理出当前高校教师评价中存在的师德师风落实不......
摘 要：华东师范大学王斌华教授认为奖惩性教师评价制度和发展性教师评价制度“两种制度的冲突是不可调和的”“不能‘合二为一’地......
如何开展教师评价是教师教育研究的难题.以福柯“治理术”为研究框架,从治理环境、治理理性、治理计划、治理成效与缺陷四个维度对......
在当今中国教育界减负是推行创新教育和素质教育的基础，学生过重的学习负担来自多各方面。首先是社会原因，其核心是传统的劳动人事制......
实施新课程改革后，我们依据新课程改革精神，就教师评价制度，做了大量而切实有效的工作，从师德建设到教师管理，从日常教学到教科研结合，从......
在当今中国教育界使用最为频繁的几个词汇恐怕非“创新教育、素质教育、减负”莫属，它们三者之间的关系如何呢？我们认为，“素质教育”......
本文主要针对义务教育阶段教师评价随意化这一现象对教师评价制度进行研究。首先依据相关理论对评价制度进行构建，然后以此编制问卷......
伴随着世界课程改革的大潮，2001年，我国启动了新一轮基础教育课程改革。此次课程改革是建国以来规模最大、力度最强的一次课程改革。......
本文在分析当前高校对任课教师进行评价的具体方式的基础上,对高校现行评价制度中存在的主要问题进行了分析,并从完善高校任课教师......
“教师评价”与“教师评价制度”是长期以来被人们混淆的两个概念,本文尝试对教师评价制度的概念进行界定与区分,并对教师评价制度......
传统的教师评价方法是一种奖惩性的评价,是面向过去的教师评价制度,难以激发教师工作的主动性和创造性。发展性教师评价是一种面向......
教师评价制度，以促进教师的专业发展为目的，倡导教师个性化教学，强调教师对自己教学行为的分析与反思，提倡评价主体多元化，将专家、教师......
我们知道,传统的教师评价制度,注重的是对教师教学效能的考核与评价,在教师的管理上曾发挥过一定的作用.然而,在素质教育日益深化......
李后兵,男,汉族,1967年8月出生,中共党员,大学本科,文学学士。现任湖北省襄樊市致远中学校长。李后兵同志长期工作在高中教学第一......
在素质教育和新课程改革的大背景下，教师评价制度在不断的朝着科学化、人性化的方向改革。科学合理的教师评价能给教师提供进步的空......
