思维深刻性相关论文
摘 要：教学中教师会出错，甚至会依据学生常犯的典型错误故意出错，从教师的“错误”出发开展教学，对培养学生作图能力、思維深刻性、反......
初中数学培养学生探究性思维和发散性思维，提倡一题多变的形式.要求学生做数学题时，能及时联想知识之间的关联性，灵活解决不同的问题，......
【摘 要】 本研究设计并开发了基于iPad的移动教育应用，并与传统课堂教学相结合构成校园混合课程，探索新型学习环境对小学生的影......
《普通高中语文课程标准》在“学习任务群——思辨性阅读与表达”中要求“增强思维的逻辑性和深刻性”.因果分析作为思维逻辑性和......
摘 要： 在小学数学教学中，应注重学生思维品质的培养。可从以下四方面入手：组织讨论，培养思维的批判性；一题多解，培养思维的灵活性；指导研......
研究在初中化学课堂上如何发展学生的思维深刻性，如何引导学生通过表现现象看到问题的实质，如何培养学生的创新性进而使逻辑思维得到......
一、思维深刻性的培养 思维的深刻性是良好思维品质的基础。它表现在对化学问题的深入思维，要求学生用扎实的双基、透彻的概念以......
摘 要： 在高中物理教学中，学生思维的深刻性是学生思维的抽象化和逻辑能力的重要体现。本文分析了学生思维不深刻的主要表现，并从......
摘 要： 小学数学教学的任务不但要使学生理解和掌握最基础的数学知识，而且要促进学生思维能力的发展。在教学中有效地创设学习情境，有......
【摘要】通过多年的实际教学经验，笔者认为培养学生的物理思维是非常关键的，良好的物理思维能够帮助学生更好地学习和消化物理知识，并......
摘 要： 有较多学生进入高中之后，不能适应高中阶段的数学学习，在思维要求上有较大差距，成绩呈现下降趋势。究其原因，由于初中数学教学受......
思维是智力的核心，也是非智力因素发展的基础，因此，课堂教学应着眼于培养学生的思维能力和思维品质。 一、思维深刻性的培养 思......
思维深刻性是良好思维品质的基础，思维逻辑性是思维的重要品质，思维精密性是思维特殊的品质，思维敏捷性反映了思维的锐敏程度和迅速程......
在数列的教学中,笔者感觉由给出数列递推公式求数列通项公式这类题型的解题方法在数学中针对性较强,它从一个侧面体现数学的研究方......
思维科学研究表明,思维能力的核心是思维品质,敏捷性、灵活性、深刻性、独立性和批判性是构成思维品质的五大要素(文[1]).这些研究......
问题是数学学科知识内涵的“浓缩”和“精华”,是课堂教学内容的重要组成“因素”.问题教学,是数学学科教学中使用频率较高的一种......
一、思维深刻性的培养思维的深刻性是良好思维品质的基础。它表现对化学问题的深入思维，要求学生用扎实的双、透彻的概念以及化学知......
