引领学生相关论文
深度学习是指学生在教师的科学引导下,围绕具有挑战性、深度性的学习主题,全身心积极参与体验,在理解的基础上批判性地学习新知,并......
江苏省常州市红梅实验小学坚持以美育人,实施学校特色美育,积极在课程创新、课堂教学、学生活动、校园环境等方面进行审美化改造。......
成都市蜀西实验学校是成都市金牛区政府于2008年投资建设的一所标准的现代化公办初级中学校。学校秉承“用人性的光芒引领学生走向......
义务教育语文课程标准(2011年版)的“实施建议”中明确指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义......
创新阅读文本既是学生个性发展的需要，也是社会对培养创造性人才的需要。在初中学段，教师如何引导学生创新性地、个性化地阅读文本呢......
趣理相生是由小学科学课堂的特点决定的。趣是指科学课堂的学习内容是有趣味的，学习方法是儿童化的，是儿童年龄特点和学习水平决定的......
小学语文教材中的文章质量较高，教师可以在语文教学过程中运用多种教学策略，引领学生走近文本深处，倾听文本的声音、欣赏语言的色彩、......
如何能做到在平常的课堂教学中帮助学生做好新知识的构建,同时与引领学生进行科学备考融为一体呢?我校九年级数学备课组就此展开了......
“史者何?记述人类社会赓续活动之体相,校其总成绩,求得因果关系,以为现代一般人活动之资鉴者也”,梁启超之意在于历史事件是在一......
“问题链不同于普通的问题,而是教师将一系列的问题通过一定的内在逻辑,有顺序、有层次地展现给学生,引起学生思考,从而帮助学生深......
统编版小学语文低年级教材选入了大量充满韵律感的童谣。这些童谣读起来朗朗上口,充满了童趣、童真。笔者认为,编者的意图旨在引导......
我们通过搭建多种成长平台，引领学生认识到运动的价值，养成运动的习惯，培养坚强的意志品质。 1.搭建展示成长平台，引领学生认识到运......
【教材简析】《月是故乡明》是统编版语文五年级下册第一单元第三篇课文,作者季羡林以\"月\"为线索,回忆了在故乡的童年生活,......
【教材分析】《月迹》是统编版语文五年级上册的一篇略读课文,单元的人文主题是\"四时景物皆成趣\",语文要素是初步体会课文中......
数学作为我国教育阶段一门难度相对较大的学科，特别是初中与小学之间存在着明显的跨度，不少学生由小学升入初中以后很难适应数学知识......
在组织六年级总复习的教学时,很多教师总觉得应该让学生多做习题,认为只有多做习题,才能提高学生的学业成绩。毋庸置疑,通过大量做......
培养学生的高层次思维不仅是时代发展的要求，也是学校发展的要求。上海市松江区民乐学校于2019年启动课题研究，以课堂为主阵地，立足学......
语文作为一门综合性学科,对培养学生的语文知识能力、个人素养有着重要作用和意义.在新课改背景下,我国提倡语文教学方法和模式的......
教育教学的核心就在于引领学生发展,化学作为高中阶段的重要学科之一,引领学生发展是化学教学的核心.教师应该立足于日常教学,重视......
【摘要】以生为本的教育理念，要求我们在对文本阅读实施有效引领的同时，还要践行“少教多学”。如何更好地把这两者有机结合起来，使语......
摘要：核心问题就是从教学内容整体的角度或学生整体的参与性引发思考、讨论、理解、探究的“牵一发而动全身”的重要问题。实践证明......
当今无论是哪一科目都要求能够让学生真正地投入到学习当中,对学习产生浓厚的兴趣,进而真正地学习到课堂上教师所教授的知识,而在......
随着小学生素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进,小学数学作为小学教育课程体系中的重要科目,也逐渐抛弃了传统的教育理念......
教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最崇高、最光辉的职业.现代教育是师生心灵的交流沟通,教师放下架子与学生平等交流,建立相互信......
摘 要：自从我站在这三尺讲台，就常听学生和家长抱怨：“写作文难，难于上青天。”其实，写作文难的原因，不是教师的指导不到位，亦不是我们的......
摘要：本文着重从课前预习、课始导入、课中讨论、课尾总结、课后拓展等五个环节来阐述在阅读教学中引领学生合作探究，在探究学习中获......
数学教学与生活实际联系紧密,教学中要创设生动有趣的情境,引导学生开展自主探索、动手实践、合作交流等活动,激发学生学习数学的......
随着教育改革不断发展，在小学德育工作中，要求德育工作者改变以往的教育理念，树立全新的教育理念；根据学生的特点，做到有的放矢。在班级......
长时探究对促进学生科学素养形成的重要性不言而喻,小学科学老师应当引领学生紧紧围绕学习主题,全身心参与探究学习中,从而在学习......
巧妙设计讨论题能引领学生迅速进入课堂,也是教师课堂教学成功的关键之所在。如何在课堂教学中设计恰如其分的讨论题,如何按部就班......
随着课程改革的持续深入，传统“满堂灌”教学模式很难满足中学历史课堂教学要求。教师要在把握核心素养理念的基础上，以学生为中心，在......
在义务教育阶段初期的地理教学中，引领学生走好学习的第一步，是引领学生扣好人生第一粒扣子，明志自强，实现自己美好人生梦想的良好开端......
