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问题情境是培养学科核心素养的最佳情境,问题引领是历史思维教学的最优路径.问题引领的成功,首先需凝练教学主旨,聚焦核心;其次要......
习作单元是部编版语文教材的内容之一,其中涵盖六大要素,是循序渐进、相辅相成的关系,对小学生习作能力培养具有良好作用。现以三......
本课例是现代信息技术与课程内容有机整合的一次有效实践，几何画板软件的应用起到了突破难点的作用；在引导学生完成性质到图像和图像......
摘要：在我们平时的数学教学中，老师对学生学习技能的掌握相对关注的多一点，对学生数学活动经验的积累关注得较少。笔者从课堂实践出发......
摘 要：当今社会，日新月异，学生的视野更加广阔，思维更加活跃，但是学生的心理承受能力却日渐脆弱。究其原因，主要是多数学生是独生子女，父......
学生是课堂学习的主体，只有全体学生积极参与、积极动脑，思考问题、探索问题，才能使每个学生在每节课都有所收获有所提高。?而提问在......
一天，上完关于春天的《识字1》(人教版第二册)后，我们做了一道为春景图上色的练习题。在批改时，我发现几个小朋友的上色与众不同：他们......
在教学中只有当学生对某一运动项目感兴趣时，他们才会积极主动地去学习，去探究。总之，一个人主动地关注一项体育活动其最基本的动机就......
摘 要: 在新课程改革不断深入的背景下,高中政治教育教学工作发生了深刻变化,对高中政治教师也提出了更高的要求。教师需要从教育......
作为民办高校教师，针对民办高校学生学习基础相对较差、学习主动性相对较弱等多方面的问题，如何在课堂上将教师的知识转化为学生的知......
课堂提问是一门综合性教学艺术，它对激发学生思维，培养学生能力，提高学习效率有重要作用合理的课堂提问，是激发学生学习兴趣、开启学生......
【摘要】随着高新技术人才市场的不断成熟和教育体制的深入改革，国家对技校教育的关注和重视程度逐步提高，目前技校生仍存在着法律知......
“德”是人的精神统帅,而“文以载道”,语文教学和德育是密不可分的。我们语文老师应该巧妙充分地利用语文学科渗透思想道德教育,......
【摘 要】随着社会需求对数学要求越来越高，高中数学教学任务的一步步加重，题型复杂演化灵活多变、内容多时间短，越来越注重效率高效......
创新能力是汽车维修专业学生应具备的能力之一、是技工教育进步的灵魂,是当前推行能力素质教育、深化学校教学改革的重要内客,也是......
在提倡素质教育的今天,人们更加关注对学生个性发展、动手能力和思维能力的培养,尤其是小学阶段,更是关乎下一代的社会发展,所以我......
一、引导启发,鼓励学生多观察美术课等于画画课?学生学习美术的目的是依葫芦画瓢画出各种图形?我想新课程对美术课的要求不仅仅是......
对后进生更要用激励性的语言,让他们在小组合作和解决问题的过程中,学会交流、聆听、互助、接纳、赞赏.力求给学生创造更多自我表......
作文是极具个性特征的精神产品.小学生的语文写作是一个极具个性的实践活动.因此,作为一名小学语文教师,要充分扮演好“引导者”的......
随着课程改革的深入,在数学教学中培养学生的创新思维能力,愈来愈显得重要,这就要求教师在数学教学中引导启发学生积极思考、培养......
小学美术教育有其自身的特点和发展规律，顺应小学生自身的规律去引导启发孩子们特有的灵性、自由想象、自由联想、自由创造、自由挥......
摘 要：在阅读教学中，教师需要潜心备课，挖掘教材内涵，找准独特的角度，启发、引导学生用心品味、潜心揣摩、独立思考，使学生对文本有更深......
在高中数学新课程标准所倡导的理念中,有一条是“倡导积极主动,勇于探索的学习方式.”课本例题、习题向我们提供了丰富的探究素材,......
摘 要：幼儿阶段的教育目标之一，就是培养幼儿积极健康的情感，为幼儿今后的人生观、价值观的顺利养成打下基础。幼儿时期是一个人的性......
新课改环境下的课堂教学,重视学生活动的资源生成性.其着眼点便是让学生成为课堂活动的主体,以使作为潜在的教学资源的学生活动能......
课外延伸阅读,是指在教师的引导启发下,学生自觉地在课外选择与课堂所学的语文知识相关、由课堂教学的诸多层面而生发延伸开去的读......
摘要 课堂提问是教师组织课堂教学的重要措施，是激发学生创造性思维的动力，更是沟通师生思想、引起师生情感共鸣的桥梁。及时有效的......
一、活的教学目标--处理好预设与动态生成的关系rn1.课堂教学的目标是促进学生的全面发展,而不只是局限于认识方面的发展.然而,事......
课堂讨论,就是在教师精心指导下,为实现一定的教学目标,通过预先的设计与组织学习,引导启发学生就教学中的某一问题,发表自己的见......
随着二期课改的推进，初中物理新课程标准将科学探究作为教学的主要内容之一，旨在培养学生的创新精神.基于课程标准，注重目标导向的目......
