学前教育学相关论文
本文基于对课程思政如何有效融入学前教育学课程的实践路径的思考，从确定课程的思政目标、基于课程思政目标优化教学模块到优化教学......
文章分析课程思政的内涵、阐述"学前教育学"课程思政的必要性,在此基础上,探讨出四种教育教学途径来充分发挥专业课思政教育的作......
随着幼儿园教师虐童事件的频频爆出，人们开始越发关注幼教的师德问题。“课程思政”这一教育政策的提出，可以很好地解决目前大多数院......
专业课堂是课程思政建设的重要载体,教师要充分利用好专业课堂这一阵地,将专业知识传授和思想政治教育有机融合,实现专业能力学习......
课程思政是立德树人工作的重要支撑，开放大学教学实践中存在认识水平、建设能力和评价体系等问题。职业精神培育是学前教育学课程思......
学前教育学是学前教育类专业一门重要的课程，课程教学活动的开展对于不断加深学生对学科的认识，能够发挥出积极的影响。为了不断提高......
培养符合时代要求的“四有”幼师，是落实学前教育专业立德树人根本任务的要求。文章按照《高等学校课程思政建设指导纲要》等国家颁......
为了克服传统教学实践存在重理论轻实践的倾向，忽视学生的学习需要、岗位需求以及综合能力的培养等问题，根据高职院校《学前教育学》......
课程思政创建是大学阶段德育教育教学的基本任务，也是相关教育工作人员使命的呼唤。如何深化与提高任课老师们的思想政治素质，是高等......
传统的学前教育学教材内容体系严谨,具有高度的系统性、理论性和知识性。云教材可以创设情景化、动态化、形象化的学习场景,为学习......
自清末始,我国对学龄前儿童的教育历经了“蒙学”“幼儿教育”“学前教育”的称谓变化,走过了从家养到公育、由3～6岁至0～6岁的内涵演......
高等职业教育资源库是职业教育改革的重大项目,是互联网+职业教育的重要载体,以共建共享的理念,为职业教育提供优质丰富的教学资源......
为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,推动课程思政改革,本课程以课程教学目标为出发点,结合专业知识点,多途径挖掘课程思......
通过分析当前学前教育学的教学中存在重理论而轻实践的情况,探索从教学目标、教学内容、教学模式和教学评价等方面进行与高职教学......
摘 要：本文在充分调研工作岗位群需求的基础上，以提高学生学习兴趣，培养高素质技能型人才为目的，从课程设置、教学内容、教学设计、特......
摘 要： 课堂教学是高职学校教育教学工作重要的组成部分，直接关系到学校的办学质量及学习成效。高职院校要培养符合社会需要的高等专......
实现高职院校高质量发展,课程与课堂是关键支撑点.把基于核心素养的课程改革弄通做实,落实到课堂教学,是实现公平更有质量的高职教......
如果您已经选择了让孩子学习英语，那请检视一下，有没有做到以下几点。 不给孩子压力 正如前所说，许多家长认为孩子在幼......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》有关健康教育的目标之一是，要帮助幼儿形成良好的生活、卫生习惯，使他們“有基本的生活自理能力”。按......
[摘要]香港特别行政区政府自2007年9月起推行学前教育学券计划。该计划的实施引起了社会各界的争议。研究者以随机抽样方式调查了......
学前融合教育，是指对有特殊保教需要的学前儿童进行保育和教育。有特殊保教需要的幼儿，不仅包括有发展障碍的幼儿，还包括在性格、行为......
为进一步加强学会立项课题管理,提高全省幼儿园教科研水平,江苏省学前教育学会于9月16日在苏州举办“十二五”规划滚动立项课题培......
日前,由省学前教育学会组织的“2015年江苏省优秀幼儿教育论文及幼儿园班级管理案例”评选工作已经结束。经专家初评与复审,共评出......
曙光幼儿园于1953年成立。该园历史悠久,管理一流,设备先进,队伍优秀,教学经验丰富,是一所月夜托综合性幼儿园。1989年该园被首批......
一、活动模拟的概念“活动模拟”是幼师生在进行了学前教育学、学前心理学以及领域活动设计与实施等课程学习的基础上对教师技能方......
《幼儿园生活化数学课程》 作者：岳全英 出版社：北京师范大学出版社 本書分为理论篇、实践篇、经验篇和附录四部分，以数学为切......
在徐州师范大学学前教育专业本科毕业前，我已经在一所五年制专科学校找到了工作——担任儿童心理学和学前教育学的课程教学工作。做......
在“课程思政”视角下的学前教育专业课教学实践探索,以学前教育史课程为例,探讨学前教育专业开展“课程思政”的必要性,深入发掘......
学前教育专业是中职学院专业中比较重要的一个专业,其教育教学的水平高低直接跟学生的综合素养以及专业技能产生联系.本篇文章主要......
学前教育专业核心的课程之一就是学前教育学,其实践性强,且与理论知识相辅相成,对于学前教育专业人才的培育起着很大作用.本文从实......
1985年9月10日，当了26年幼儿教师的谢佩佩终于过上一个属于自己的节日——新中国第一个法定教师节。回想起自己当时的心情，这位已经6......
我国的科学技术不断发展变化,各行各业都进入到了信息科技化的时代,在教育行业也同样如此,信息技术与各个课程教学方式的融合已经......
学前教育学是一门应用性极强的学科,是师范院校学前教育专业学生的专业基础课程,是学生系统学习本专业知识的认知起点,它对师范生......
《学前教育学》是高师学前教育专业课程的核心课程,承担着培育未来幼儿教师专业理念和职业价值观的重要任务,也是“三全育人”的重......
“学前教育学”是学前教育专业的一门专业核心课程.教师资格证国考新形势对本课程的实施开展提出了新的要求,本文从衡阳幼儿师范学......
随着现代心理学和教育学研究的深入,人们逐渐认识到:教学不是简单的知识传递过程,而是知识的处理和转换过程。上世纪50年代,前苏联......
时代的发展和教育的变革衍生出了更多的创新教学方法,也带来了更高质、 高效的教学.基于教无定法的教学思想和灵活多变的教学实施,......
立德树人是教育的根本使命,高校所有课程都有育人的功能.“课程思政”作为新时代高校落实立德树人的创新理念,是推进“三全育人”......
“学前教育学”作为学前教育专业的必修课程,与幼儿园实践联系紧密.但在教育实践的过程中,却呈现出重理论、轻实践的问题.因此本研......
结合学前教育学课程特点,在背景、育人元素的挖掘、方式方法的创新、考核评价的优化、教师育人意识和能力提高几个方面探讨专业教......
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期刊
以儿童为中心、遵循儿童身心发展的规律，这是儿童教育的灵魂。但是，在现实的儿童教育中却存在着一些违背儿童身心发展规律的教育现状......
本文是4—6岁幼儿同伴嬉戏行为研究结果的呈现。 本研究采用质的研究方法,通过现场观察和访谈收集数据资料,对嬉戏行为概念的界......
本研究以重庆市沙坪坝区甲、乙、丙三所正在开发幼儿园校本课程的幼儿园作为个案，考察在幼儿园校本课程开发的背景下，幼儿教师所......
