囚绿记相关论文
当一个人独处的时候，当他孑身做长途旅行的时候，当幸福和欢乐给他一个巧妙的嘲弄，当年和月压弯了他的脊背，使他不得不躲在被遗忘的角落......
前不久，我在九江市2008年中学语文教学专业委员会年会上听取了晓苏老师“文学与语文教育”的讲座，他在讲到“想象主义原则”的时候，其......
新的课程标准提出,构建高中语文新课程必须体现“时代性”“基础性”和“选择性”。我们认为这“三性”是选修课这种课型设计的理......
个性化阅读需要平静从容的阅读心态，需要含英咀华、涵泳体察，需要尊重作者、根植文本。但是我们忧虑地发现：不少个性化阅读名不副实。......
刘建琼:课程,是新课标理念的关键词。单元课程,以教学论来阐述它,指本单元究竟要教什么、为什么要教这个、教这个的价值和意义如何......
分析，即分解与剖析。朱熹说：“学者初看文字，只见得个浑沦物事。久久看作三两片，以至于十数片，方是长进。如庖丁解牛，目视无全牛，是也。”......
（一）充分挖掘教材中的审美元素 审美教育的关键，即要让学生懂得在作品中寻找审美元素。现行的高中语文课本中选材各异，其中不乏许多......
一个有意思的现象是，涉及到宏观历史现象和一些影响中国近现代历史进程的重要人物的文本（尤以鲁迅的作品为代表），文本的个性化解读似乎......
【内容摘要】散文体现了作者的情感涌动，它的价值在于体现了理想的探索、人生的感悟和精神的呼唤。因此，教师在散文教学中，一定要把握......
“语文具有重要的审美教育功能，高中语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美......
课堂上的预设和生成似乎成了一对哲学命题。没有预设，课堂就没有目标；预设多了，课堂又会受到束缚，缺乏活力。没有生成，课堂将没有生命；生......
设置问题和进行提问，是语文教师进行阅读教学的重要手段。但在一般的课堂教学中，教师的有些提问是较琐碎、肤浅的，提问设计的不到位，让......
【“书”材展示】 我快活地坐在我的窗前，度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿州的欢喜，我开始了解......
