双师双能型相关论文
为了促进高职院校在教育领域的持续发展,国家十分重视教师能力与素养的培养,教师需要具备专业技能与能力,能够有效融合教学实践和......
新常态下经济社会发展亟需创新创业(“双创”)力量驱动,尤其是以培养应用型、技能型人才为目标的应用型本科高校,大力开展“双创”......
师资是应用技术大学发展的战略性资源,也是实现应用型高校整体转型成功的重要支点。当前,我国应用技术大学在师资队伍建设过程中仍......
[摘 要] 在“双师双能型”的师资队伍建设要求下，高校应积极培养具有专门化特点的教学能力以及专业化的实践能力的教师队伍，引导......
应用型本科高校"双师双能型"教师队伍是培养应用型创新人才的基本保障。通过对应用型本科"双师双能型"教师发展历程和内涵研究,分......
目前,高校外语类专业发展的重要方向之一是应用型,而翻译“双师双能型”师资是转型发展的关键和基础.面对高校在认定翻译方向“双......
[摘 要] 2014年国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》的出台，2015年教育部、国家发展改革委、财政部《关于引导部分地方普通本......
“双师双能型”教师队伍建设与发展研究是应用型本科高校建设发展最重要因素之一,是学校定位能否实现的重要抓手,是应用型人才培养......
摘要：经过充分调研我国部分高校“双师双能型”英语专业教师团队建设过程中已有经验及存在的问题，结合具体情况，系统研究高校转型发展......
为了推动高等职业教育的发展,国家格外重视“双师双能型”教师的培养,确保教师同时具备专业的理论知识和时间能力,可以实现教学实......
“双师双能型”英语教师是我国在经济结构转型升级的时代背景下对高校改革发展提出的新标准、新要求,符合我国高校英语专业改革的......
我国高等院校正处在转型的大背景下,培养应用型人才成为高等教育的当务之急.本文就工学结合模式下如何培养和鼓励“双师双能型”教......
国运兴衰,系于教育;教育兴衰,系于教师.本文以高职卓越校建设为契机,探索现代高职外语教师发展的新素质与能力要求,建构卓越外语教......
地方普通本科高校向应用技术型高校转型的关键是教师素质和教师队伍的转型.目前,应用技术型试点高校在教师队伍建设中由于认识偏差......
“双师双能型”教师概念是我国职教领域的“双师型”教师在本科高校领域的拓展和延伸.“双师型”教师在职教领域存在“双证教师”......
地域文化从不同层面影响地方高校的建设发展,是地方高校建设发展的土壤、源泉.地域文化创新在高校“双师双能型”教师队伍建设中的......
随着社会改革的深入,我国的科学技术也随之发展快速,高校教育也处在转型中,而若想高校教育转型成功,其关键因素在于学校教师.为此......
“双师双能型”教师队伍建设受到职业院校的高度重视,教师获得相应的的执业资格证书或职业类证书,部分教师仅满足于证书的拥有,其......
地方本科高校“双师双能型”教师发展研究具有重要意义.本文提出培养“双师双能型”教师发展策略:制定并实施“双师双能型”教师的......
应用型高校双师双能型教师业绩评价体系是一个多层次、多向度的有机整体.通过对应用型高校双师双能型教师基本特征的研究,建立应用......
