人文精神培养相关论文
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。坚持以习近平新时代中国特色社会主......
<正>上课如同打仗,需要提前做好系统而详细的准备工作,"运筹帷幄方能决胜千里"。备课是教师应该具备的基本素质,这种素质集中体现......
陶行知说过:“生活皆教育。”幼儿的学习来源于生活,只有与幼儿的生活紧密联系的内容才是幼儿最感兴趣的,从本土资源取材才能取得......
摘 要:美术新课程具有浓郁的人文性质,体现着人文精神的内涵与价值。人文精神的培养对美术教育具有非常重要的意义。高中美术教育......
【摘要】在新课程改革的今天，我们要最大限度提高学生的积极性，重视人物在历史教学的作用，随着历史人物在历史事件的浮沉，去触动。感染......
后现代知识状态的转向,传统人文精神的旁落,成人教育的实用性倾向,这一切都使成人教育中的精神向度不可避免地遭受冲击,以至被悬置......
[摘 要]在高中化学教学中，培养学生的人文精神是非常重要的一项内容，对学生的发展也有着很大的影响。化学教师在教学过程中，应该结合......
当前高中生作文写作的情感培养状况为:人文精神培养得不到重视,对作文写作存在畏惧心理;写作教学中学生课外阅读时间少,文章内容有......
人文精神是全面发展的素质结构的核心内容，集中体现了人的素质全面发展情况，对于人的未来发展来说具有重要意义。人文精神的培养是高......
<正>《论语》作为传统经典文化的代表被大量选进中学教材,足以说明它对于培养青年一代良好品性的作用。语文学科应当重建人文精神,......
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0172-02 社会在不断的进步，我们所有的课程教学已经从单一......
探究高中历史教学中的人文精神培养的价值,突出表现在符合素质教育改革的要求,有助于引导学生树立正确的观念;丰富高中历史教学的......
武术作为中国高校体育教学的一项重要组成部分,在对学生精神培养方面有其独特的优势,并且拥有着潜移默化培养学生人文精神的作用.......
近年来,随着素质教育和新课程改革的逐步推进,有关人文精神、人文教育的讨论十分热烈,一些学校也开展了有关人文教育、人文精神培......
人文精神是整个人类文化所体现的最根本的精神,是整个人类文化生活的内在灵魂。它以追求真、善、美等崇高的价值理想为核心,以人的......
青少年首先是从文学来认识人的心灵世界,但随着认识的深化,就会涉及文史知识与哲学,乃至整个人文学科。在培养品质、塑造人格方面......
摘 要：在高中政治教学中，学生人文精神的培养非常关键。为此，本文分析了高中政治教学现状及问题，提出了培养学生人文精神的有效策略，旨......
摘 要：初中历史是一门设计多领域知识，综合性比较强的学科，对培养学生的人文精神具有重要的作用，结合本人的教学实践经验，探讨初中历史......
本文主要对人文精神在小学语文课堂教学中的培养进行分析与研究.首先对人文精神的起源与基本内涵以及人文素养的涵义及与人文精神......
人文素质是指内化在人身上的人文精神所表现出的气质、修养,主要指一个人的思想品位、道德水准、心理素质、思维方式、价值取向、......
从知识经济与市场经济的时代背景出发,分析了美育与人文精神在国内外历史环境下的渊源以及目前的现状,阐述了美育对于人文精神培养......
中学语文阅读具有丰富的人文性。在阅读中培养学生热爱祖国、尊重生命、关爱个性、理解人生、崇尚美感、求真务实、追求崇高、热爱......
毋庸置疑,语文教育应当担负起对学生人文精神培养的重任。但怎样在教学中培养,却是每一位小学语文教师所面临的难题。小学生涉世未......
近年来,我国经济迅速发展,人们的生活环境和质量取得了巨大改善,人们的价值观念发生了巨大改观,以当代高中生为例,他们心智开始成......
随着教育改革的不断深入，对于学生的教育工作也从原来的单纯文化知识教育向培养全面发展的新时代学生转变，新课改背景下的学生教育工......
人文精神是人类社会发展过程中所创造的一种宝贵的精神财富,人类社会的发展过程,就是人文精神不断确立和发展的过程.由于人文精神......
本文对高职语文教学对学生人文精神培养的可行性进行分析,讨论高职语文教学中对学生进行人文精神培养的方法并对高职语文教学提出......
临床实习是医学生转变为临床医生的关键时期,是培养医学生优秀临床思维和高尚人文素养的重要环节,关系到医学生毕业后的医务工作能......
作者认为一般理工科院校的学生不缺乏一般意义上的人文知识,真正缺乏的是人文精神;工程教育应成为培养学生人文精神的"文脉".还就......
美术教育是一种人文教育,也是人文精神的集中体现。美术教育中的教育理念、目标、内容、教学方法和评价方式,都充满了生机和活力。......
