主视图相关论文
新课标指出：“几何知识的教学，要通过观察、测量、动手操作等實际活动，加深对几何形体的认识，逐步发展学生的空间观念.”所以，我在引导......
【摘要】在21世纪人们面对着生机盎然的信息时代，作为为未来社会培养人才的教育者，理应思考和调整自己的培养目标，改革现行的教育体制......
几何学是研究现实世界中物体的形状,大小与位置关系的数学学科.人们通常采用直观感知,操作确认、思辨论证、度量计算等方法认识和......
【摘要】空间观念是《课标（2011年版）》提出的核心词之一.投影与视图是培养学生空间观念的重要内容.本章主要研究了中心投影、平行投......
人体动作识别作为计算机视觉研究领域中最具挑战的研究方向,是当前的研究热点,基于Kinect骨骼数据的人体动作识别带来了一种全新的......
在三视图的学习中，有的问题给出的限制条件比较少，因此问题的解不止一个，这就构成了一类有趣的多解问题.这就需要我们仔细审题，慎重思......
一、教材分析 《展开与折叠》在本单元中位于“图形的运动”与“主视图、左视图、俯视图”之间，在知识的链条结构中起着重要的作......
近年来，由部分视图推测组合体的最值成了各级考试中的命题热点，同时也是学生的难点之一。下面我以俯视图为主，巧妙计算组合体的最值。......
通过本节的探究学习我掌握了由几何体画出它的三视图，由三视图确定所需小立方体的个数及根据两个视图想象几何体的形状，并确定所需的......
题型一 几何体的三视图 例1 （2012·四川攀枝花）图1是由五个相同的小正方体组成的立体图形，它的俯视图是（ ）. 【分析】几何体的三......
如图1，在高为2米、水平距离为3米、宽度为1米的楼梯的表面铺地毯，已知地毯每平方米的售价为120元，问把楼梯表面全铺上地毯，共需多少元？......
例1 如图1，是由几个小正方体所搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置上小正方体的个数，请画出相应几何体的主视图和左......
