“度”相关论文
《两小儿辩日》这篇文言文体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度，意在让学生初步感知文言文语言的思辨特点，了解......
部编版教材非常重视文言文,文言文教什么?怎么教?这两个问题是小学老师一直在研究的课题。学习文言文存在不好读、难理解、少兴趣......
如何把握“度”是提升当下法治专册教学有效性的关键与难点。这要求从学段总体法治教育目标到课时目标,再到具体的学习活动设计,层......
摘 要：教师如何比较准确地把握教材在课堂教学中展开的深度，直接影响着课堂教学的实效性。对其进行了探讨。 关键词：小学数学；“度......
摘 要： 本文试从小学语文教学的角度出发，以教学案例的形式，探讨如何在语文学科中有效渗透德育教育，以此探究语文教学与德育渗透内......
[摘 要]把流行元素引进中学音乐课堂，音乐教学中适当引进流行乐，不仅使学生享受到音乐艺术所给予的无限乐趣，还有利于减轻音乐教师教......
新的课程标准提出教师应“从本课程的目标和学生的具体情况出发，灵活运用多种教学策略，有针对性地组织和引导学生在实践中学会学习。......
