谜底相关论文
摘要：在小学语文低年级识字教学中，要想培养学生喜欢学习汉字的情感和主动识字的愿望，教师必须借鉴已有成果，兼收并蓄;敢于不断创新，平......
【摘要】灯谜被称为“知识小百科”。其具有丰富的中国传统各科知识，在中国具有深远的影响。将灯谜艺术与语文教学相融合，可以互相促......
第Ⅰ卷 一、语言文字运用（12分） 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（ ） 哲学和艺术的情趣由大到小的转......
灯谜是中华优秀传统文化之一，猜灯谜是一项老少皆宜、雅俗共赏的活动。灯谜引进课堂，不仅能满足学生的好奇心和求知欲，更能培养学生热......
语文课堂应该是一个充满生机的场所，这里沐浴着阳光，这里蕴含着泥土的芬芳，这里孕育着生生不息的生命之源。但不知从什么时候起，我们的......
不少农村以及场地条件较差的中小学，遇到雨季或雨天的体育课，教师除了一些体育知识授课外，更应当充分挖掘课程和教材潜能，围绕新课改、......
一位聪明的谜友听后，立刻说出了答案：“我知道了！二位说的是同一个字——雪花的‘雪’字！”这时，众人才回过味来：“山仿佛睡了，不就是‘彐......
嘴里含玉，打一字——“国！”千条线，万条线，跌落地下？唔见（看不见），打一自然现象——“下雨！” 九九重阳，打个两字的常用语众人安静数秒，突......
上周吾友魏寒枫来长沙，午夜喝茶时他谈及最近看我的“流亡三部曲”，其中一篇《减肥记》令他心花怒放，因为我自陈飙升到了150斤兼B罩杯......
干吗围着这么多人？ 这幢楼接二连三地有人莫名其妙地死亡，可能是闹鬼了！ 我们是少年侦探队的，也许能揭开谜底呢！ 阿姨，能具体说......
一、设计理念 阅读教学就是着力于教，最大限度地发挥人的生命潜能和发展本能，真正将学习还给学生，让学习成为一种学生自主的、灵动......
有幸观看了北京市北京小学特级教师吉春亚的四年级作文教学《魔术表演》，我感觉学生在吉老师的引导下作文是无比快乐的，又是特别有长......
【摘要】《山谷中的谜底》是六年级下册课文中一篇散文。作者用洗练的文笔，告诉人们在逆境和压力面前，当正面难以抗争时，要学会以退为......
去年,曾有幸和李慰宜教师培训学校的学员共同设计了两个活动“真真假假猜世博”“猜猜乐”,并在全市范围内公开展示。当时所有观摩......
胡适在《红楼梦考证》中先说《红楼梦》“不值得猜”，然后断然下结论道： (1)《红楼梦》的著者是曹雪芹。 (2)曹雪芹是汉军正白......
小妖：请根据这幅图（图在文末）猜四个字。 妖妈：这盆破花。 小妖：不对，是成语，四字成语！ 妖妈：花团锦簇。 小妖：不对！你仔细观察，看......
题目：身穿着金色衣服的人。 谜底：一鸣（名）惊（金）人。 题目：数字“3”在路上走呀走……翻了一个跟斗……又接着翻了一个……......
众人抗日春潮涌 1938年，著名爱国教育家陶行知从海外乘船归鄂，一下船首先到武汉大学看望学生，给他们作演说。 为激励抗日斗志，陶......
摘 要：灯谜把中华优秀传统文化全方位融入学生的思想品德教育、文化知识教育、社会实践教育等环节。猜灯谜对人们的日常生活有娱乐......
著名特级教师于漪2019年被授予“人民教育家”国家荣誉称号。她一直深爱着学生，痴迷语文教学，非常善于处理课堂上的突发事件，有自己独......
甲：（神气地双手叉腰）你知道成语、谜语和数学有什么关系吗？ 乙：（一脸坏笑）没关系！哈哈！ 甲：你能不能走点心！让我带你做个猜谜游戏，让你了......
甲：听说相声演员都是知识渊博，很有学问。 乙：唉，哪儿啊，我知道自己才疏学浅，不过干我们这一行得多学、多问。 甲：哦，不，我听说您在数......
谜语是古代汉族劳动人民集体智慧创造的非物质文化产物，主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语。在我国的联海中，有一些谜语对联，十分......
