【摘 要】
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目的:对肺动脉栓塞(PE)诊断中,64层螺旋CT的应用价值进行探讨.方法:选取我院接诊疑为PE的患者64例,取仰卧位采用64层螺旋CT进行诊断,观察肺动脉段、叶、亚段,分析诊断结果.结
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目的:对肺动脉栓塞(PE)诊断中,64层螺旋CT的应用价值进行探讨.方法:选取我院接诊疑为PE的患者64例,取仰卧位采用64层螺旋CT进行诊断,观察肺动脉段、叶、亚段,分析诊断结果.结果:64倒患者均确诊为肺动脉栓塞,其中50例为急性肺栓塞,14例为慢性肺栓塞;各组叶动脉显示无明显差异(P＞0.0 5),即表明叶动脉显示无明显差异性;四种层厚组段肺动脉中0.75mm与5.0mm层厚显示有显著差异(P＜0.05);亚段动脉不同层厚组中,0.75mm、1.5mm与3.0mm、5.0mm比较有显著差异(P＜0.05);动脉内栓子数的检出率1.5mm、0.75mm层厚组对比无明显差异(P＞0.05),但与3.0mm、5.0mm比较效果更显著(P＜0.05).结论:在肺动脉栓塞诊断中,采用64层螺旋CT行1.5mm层厚重建,更利于肺动脉栓子和肺动脉数显示率的提升,从而更好的实现准确诊断性的提升.
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摘 要 在初中阶段实施快乐体育教学，促进初中生个性和谐发展，使初中生乐于进行体育学习，产生运动兴趣，增强对健康的理解，树立终身体育思想。 关键词 快乐体育 教学 培养 教育 “快乐体育”起于20世纪六、七十年代，自八十年代中期以来，伴随着中学体育教育的改革，在我国多数学校出现了“快乐体育”的教学氛围，而且这种氛围以很快的速度传播开来。 一、“快乐体育”的概念 所谓的“快乐体育”是学生在心里
摘 要 “90后”大学生是当前大学生的主体，具有思想开放、个性独立、接受新事物能力强等鲜明特点，是当前社会广泛关注的一代。本文从这一群体的特点出发，探讨根据其特点开展体育课教学的具体措施。 关键词 “90后”大学生 特点 体育课教学 “90后”大学生是指1990年到1999年出生，现在进入大学的中国公民，是当前大学生的主体。“90后”大学生是在国家物质丰富的条件下成长的一代，特殊的成长环境使其
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摘 要 体育教育作为学校的一部分，不仅能增强学生的体质，还能帮助学生结合高职工学特点培养良好的性格。在高职体育教学中，存在着许多工学结合培养学生性格的机会，我们应抓住上课氛围，有意识地培养学生良好的性格。 关键词 性格 体育教学 性格培养工学结合 体育学习的一个重要任务是结合高职工学特点培养性格。体育的教学潜伏着许多培养性格的机会，通过工学结合实践比较容易形成各种良好的习惯。 一、性格的定义
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