【摘 要】
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多媒体作为一种新的教学辅助品,有着其独特的优势,已经被广大农村小学教师运用到作文教学之中.但是怎样才能让学生在轻松愉悦中,不知不觉地产生表达的意愿,循序渐进地写好作
【机 构】
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甘肃省静宁县司桥乡唐岔小学,甘肃 平凉,743400
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多媒体作为一种新的教学辅助品,有着其独特的优势,已经被广大农村小学教师运用到作文教学之中.但是怎样才能让学生在轻松愉悦中,不知不觉地产生表达的意愿,循序渐进地写好作文,是许多老师进行深思,值得探讨的问题.本文通过借助多媒体激发学生作文的兴趣,借助多媒体培养学生的观察能力、语言表达能力、范例迁移能力、启发想象,开拓思维来提高小学生的作文能力,借助多媒体进行评改学生作文三个方面探讨如何运用多媒体提高小学生的作文能力.
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