【摘 要】
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你想何时攻读工商管理硕士?如何攻读?就何时、如何攻读工商管理硕士学位有4种相当明确的选择:1.大学毕业后秋季开始全日制学习。记住,工商管理硕士课程通常招收具有一至二年
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你想何时攻读工商管理硕士?如何攻读?就何时、如何攻读工商管理硕士学位有4种相当明确的选择:1.大学毕业后秋季开始全日制学习。记住,工商管理硕士课程通常招收具有一至二年全职工作经验的申请者。如果你现在还是大一大二的学生,那你可考虑这个选择:攻读五年制的双学位(理学士/工商管理硕士)。2.工作一年以上开始全日制学习。工商管理硕士课程重视申请者的丰富及优秀的工作经验。这种经验会给课堂带来对“现
When do you want to study MBA? How to study? At the time, how to pursue a master’s degree in business administration there are four very clear choices: 1. After graduating from college to begin full-time study in autumn. Remember, MBA programs typically recruit applicants with one to two years of full-time work experience. If you are still a freshman, you might consider this option: studying for a five-year dual degree (Bachelor of Science / MBA). 2. Work more than a year to start full-time study. The MBA program values the richness and excellent work experience of applicants. This experience will bring to the classroom ”Now
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摘 要：所谓幼儿舞蹈编创能力，指的是幼儿教师在具备了扎实的幼儿舞蹈理论基础和娴熟的幼儿舞蹈技能之后，根据幼儿的认知能力和兴趣爱好，对于舞蹈进行改编与创作的能力，这是一名合格的幼儿教师必备的职业技能。因此，在中职学前教育专业教学中，我们应该重视学生幼儿舞蹈编创能力的培养。 关键词：中職学前教育专业；幼儿舞蹈；编创能力；培养 中职院校学前教育专业的学生是未来幼教行业的生力军，他们的能力和素质的高低
摘 要：《语文课程标准》在“教学建议”中对口语交际能力的培养途径提出：要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力。坚持立足口语交际能力培养的主渠道——课堂，有意识地创设交际训练的环境，采用多种方法，寻找各种机会，激发低年级学生口语交际的兴趣，让口语交际课堂成为孩子们真正喜欢的五彩的世界。 关键词：口语交际；激发兴趣；双向互动；贴近生活 一、营造和谐氛围，激发交际兴趣 孩子是天真无
茶叶采用扦插育苗,不仅可提供大量的优质茶苗,而且能保持品种的固有性状和特性,使品种纯一、生长整齐,便于建设高产、优质的茶园。 一、扦插育苗方法 (一)茶树插穗母树的选
摘 要：生物学作为高中学科体系不可或缺的一部分，学会生物学知识胡融会贯通至关重要，将高中生物知识理论联系实际，不仅有助于大家观察和了解日常生活中常见的生物现象，更能培养大家将生物知识应用于实际生活的实践思维，其重要性不言而喻。探析高中生物知识对生活应用的重要性，在医学、农业、环境保护等各个领域的应用，将极大的提升我们对生物学科的兴趣，进而提高学习效率，真正体会知识从生活中来，到生活中去的快乐。
摘 要：本文以高中英语学习为研究视角，针对高中英语阅读理解中的解题方法及技巧展开分析讨论。希望可以为其他同学的英语学习带去帮助。 关键词：高中英语；阅读理解；解题 英語是高考中的主要科目，而阅读理解是英语学习中非常重要的板块，所以在高中英语学习中如何提高解答阅读理解的能力已经成为集中关注的问题。 一、阅读理解考察的能力要求总结 在升学考试中，阅读理解是非常重要的一部分，所以在日常英语学习中
部属与领导的关系,是对个人前途与发展影响重大的人际关系。领导的关心与支持,是个人事业成功的重要因素。一位西方国家的总统在当选总统之际,深有感触地说:“在个人成功的
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摘 要：随着社会的不断发展与进步，经过不断的探索研究，我国教育系统的新课程教育改革日益深入。而随着改革和对外开放的基本国策的不断落实，英语作为世界通用语言和应用人数最多的语言，越来越成为人们的必备技能，成为家长、学校、老师和学生普遍关注的学科，对英语教学的要求越来越高。然而，随着新课程改革的不断推进，英语教学暴露出许多不足，制约着英语教学水平的提高和学生英語能力的提升。本文针对目前英语教学现状，分
摘 要：高三是整个高中阶段学生学习最为紧张的时期，将要面临高考的重大考验，比如在高三化学复习过程中，离不开习题训练的开展，这可以检验复习效果，逐渐提升学生的化学解题能力。针对当前高三化学复习中习题训练存在的问题，教师应该引导学生注重收集错题，关注解题方法的对比，教师还要注意有效设置问题，从而切实增强习题训练的效果。笔者结合浙江高考的背景，主要针对高三化学复习中提高习题训练有效性的策略进行了论述，以
摘 要：为了给学生打下良好的英语学习基础，小学英语教师应根据学生的实际情况因材施教，培养学生的综合能力素养，其中合作式学习便是一种有效的方法，不仅能够为学生创设良好的语言环境，使学生能够更好地学习英语知识，还能够提供大量的语言实践机会。 关键词：合作学习；小学英语；教学策略 合作学习是指“学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习”。合作学习对于小学英语的教学产生了巨大的