【摘 要】
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教师开展课题研究的最终目的是优化自己的教学行为,全面提高教育质量。为了使课题研究真正落到实处,必须通过一些实际课例进行研讨、推进、总结。我园在指导青年教师开展微型
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区东山实验小学幼儿园,
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教师开展课题研究的最终目的是优化自己的教学行为,全面提高教育质量。为了使课题研究真正落到实处,必须通过一些实际课例进行研讨、推进、总结。我园在指导青年教师开展微型课题研究过程中针对不同课题的特点,引导执教者带着研究问题备课、上课、反思,把课题研究与课堂教学紧密结合,
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