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【摘 要】根据多年的教学经验和本人所面对的学生的实际教学现状，提出了在高中物理教学中采用“情景、了解、应用”教学法，以期培养学生积极主动的学习态度，提高学生分析和解决问题的能力。
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物理教学中“情景、了解、应用”教学法的探索
【摘 要】
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【摘 要】根据多年的教学经验和本人所面对的学生的实际教学现状，提出了在高中物理教学中采用“情景、了解、应用”教学法，以期培养学生积极主动的学习态度，提高学生分析和解决问题的能力。 【关键词】情景 了解 应用 根据多年的教学经验和本人所面对的学生的实际教学现状，提出了在高中物理教学中采用“情景、了解、应用”教学法，以期培养学生积极主动的学习态度，提高学生分析和解决问题的能力。 一、什么是“情景
【出 处】
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教育界·上旬
【发表日期】
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2013年9期
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