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【摘 要】
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教师作为教学活动整个进程、教学环节以及教学方式运用的“设计者”和“实施者”，不仅要组织好教与学的双边互动活动，还要对学习对象学习知识的实际情况以及解决问题的实际水平
【机 构】
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江苏南通市海安县立发中学
【出 处】
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语数外学习（高中数学教学）
【发表日期】
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2014年7期
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