【摘 要】
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神州数码索贝科技有限公司(简称DCCS)由神州数码与索贝数码合资成立,其整合了两家成功企业的优势,汇聚了双方在技术与市场中的资源积累,旗下拥有两个自有品牌业务-索贝i~3网
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神州数码索贝科技有限公司(简称DCCS)由神州数码与索贝数码合资成立,其整合了两家成功企业的优势,汇聚了双方在技术与市场中的资源积累,旗下拥有两个自有品牌业务-索贝i~3网络智能安防监控平台、DSP视频侦查解决方案与AMPON(安朋)全系列安防解决方案及产品。此次送测的为j~3NVR3800网络视频录像机,具备45路
Digital Divine Technology Co., Ltd. (DCCS) is a joint venture between Digital China and Sobey Digital, which integrates the advantages of two successful enterprises. It brings together the resources accumulated in technology and market and owns two private brands Business - Sobey i ~ 3 network intelligent security monitoring platform, DSP video detection solutions and AMPON (Apen) full range of security solutions and products. The test sent to j ~ 3NVR3800 network video recorders, with 45 Road
其他文献
摘 要 在新课改的形势下，合作学习能够提高学生的学习兴趣，促使学生之间相互学习，互相提高，已逐渐成为主流。在进行小学数学合作教学的过程中，应注重激发兴趣，鼓励合作;针对内容，精心设计;多元开放，科学评价，从而达到提高小学数学课堂教学效率的效果。 关键词 小学数学;合作学习;策略 中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0118-01 合作学习是课堂
前苏联著名概率论学者Gnedenko和Kolmogorov曾说过:“概率论的认识论的价值只有通过极限定理才能被揭示,没有极限定理就不可能去理解概率论的基本概念的真正含义.”我们对概
摘 要 在小学数学教学过程中，通过创设问题情境能够有效的吸引学生的注意力，打破当前学生固有的学习模式，显著提高学生的学习效率，因此也受到了广大數学教师的青睐，而在教学过程中教师就需要结合学生的具体情况，因材施教的创设问题情境，提高学生的学习效果，本文就结合当前的小学数学教学现状，探究开展问题情境教学的相关策略。 关键词 小学数学;教学方法;问题情境 中图分类号：C42 文献标识码：A 文章编号
摘 要 我国在实施课程教育改革的过程中，不仅强调要对学生进行专业课程知识的教学，同时更加注重对学生综合能力的培养，这就要求老师在实际的教学中，要对教学方法、教学观念等进行积极的改革创新，运用新的理念、新的技术、新的方法对学生实施课程讲解，全面有效地提高学生的学习积极性和自主学习能力。本篇文章在此基础上，主要对课程统整在七年级数学教学中的实践内容及应用方法等进行研究与分析。 关键词 课程统整;知识
摘 要 在初中的教学阶段，数学学习相对于小学有了较大的难度提升，因此，对于教师的教学水平与教学方法也是一个重要的挑战。教师需要及时转变自身的教学方式，尊重学生的主体地位，运用各种教学方式与教学方法，积极创设各种教学情境，在知识教育的同时还应当注重思想教育，使学生的综合素质发展得以提升。 关键词 初中数学;教学问题;对策 中图分类号：D035.32 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（
摘 要 口语交际训练与写作水平是密切相关的，更进一步来说，只有准确地掌握好口语，才能在写作的时候更有经验，写出的文章才会更加生动，情感才会更加真挚。 关键词 小学语文;习作教学;口语交际;结合 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0112-01 几乎所有小学语文老师都会遇到这样的问题，学生的写作能力差，但又很难找到正确有效的方式来解决。仔细研究
摘 要 长期以来，很多初中英语教师都没有对自己的角色进行准确定位，因此具体进行阅读教学过程中总是自己掌控一切，而对学生主体作用有所忽视，这就对学生英语阅读能力发展造成了一定的阻碍。因此，平时教学过程中，初中英语教师就需要充分引入学生中心理念，并基于此展开深入探索研究活动，从而借助更加科学适用的措施将学生学习积极性有效挖掘出来，为阅读教学效率与质量提升助力。 关键词 初中英语;阅读教学;学生中心理
摘 要 随着时代的进步，我国实施了新课改，这就严格地要求了教师须采用新的教育方法来代替较落后的传统教育方法，其目的就是能够有效提高教学质量。也因此，在初中教育教学中道德与法治教学成为了培养德智体美劳全面发展的学生的重要课程之一。为了优化教育工作者的教学方法，需对初中道德与法治教学的现状作出准确的分析，进而使教学质量有很大的提高。 关键词 初中;教学方法;道德与法治;现状 中图分类号：C42，C
摘 要 在过往的数学课堂上，黑板是属于老师的，板书基本上就是老师的专利，它体现了教师在课堂上的权威。这与数学新课程标准所提倡的教学以学生为主、师生平等的思想相违背。因此，我们在“先学后教”的教学模式下提出了“把黑板给学生，让学生学会板书”的口号，力求多给学生板书的机会，让学生做黑板的真正主人。 关键词 高段学生;自主板书;有效设计;指导规范 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：10