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【摘 要】关注学生的学习起点组织教学已经成为了数学课堂中常见的教学行为。在数学教学中,教师要把握好学生的学习起点,使所有的学生都能站在各自的“起跳点”上,运用自己的跳跃方式“跳一跳”,实现有效教学。理性分析,找准学习起点;精心预设,基于学习起点;重视生成,顺应学习起点。  【关键词】理性分析 精心预设 重视生成  在“5的乘法口诀”这一堂课,教师课前把课本的主题图放大,并精心制作了有关的教具和
1、教学分析  “内分泌调解”一节是上海市高中《生命科学》第七章第二节的内容,共介绍了五种人体主要的内分泌腺及其激素和相应功能,内容与生活实际密切相关。在教学中,可尽量创设情景,并结合一定的问题教学能较好地调动学生学习的积极性,引导学生自主探究,有助于突破本课的重、难点,从而达到良好的教学效果。  2、教学目标  2.1 知识与技能  了解人体主要的内分泌腺及激素;理解各激素的生理功能及其失调症;
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古人说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师,那么如何让学生拥有盎然的兴趣呢?这就要求老师要善于发现每一寸培养兴趣的“潮湿的土壤”,为学生创造一个生动灵活的课堂,让学生时刻拥有课堂之“趣”!  情境之“趣”  情境是学生融入学习的引子,更是启发学生的源头。精彩的情境能够使学生拥有探索的欲望,从而使学生全身心投入学习之中。  我就以苏教版的《海底世界》这篇课文为例,在导入新课时,我们
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在初中《教学课程标准》评价中,对数学学习的评价是既要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程,要关注学生学习数学的水平,更要关注学生在数学活动中所表现出来的情感与
【摘 要】众所周知,汉语是我们的国语,而语文是学习汉语的直接途径。作为一个中国人,学好国语是我们首要的任务,换句话说,我们要学好语文。小学语文是基础,只有基础打牢了,才能在以后的语文路途中自由飞翔。学好语文不是会认字就可以了,更重要的是会读会表达。写作便是表达的一种重要途径,只有会表达的人才算学会语文,学会汉语。正是因为前辈们懂得表达,所以才会有一段段感人的历史被现在的我们所知;正是因为前辈们懂得
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本文在简评生产矿井主井提升系统技术改造内容,分析技术改造原因和总结技术改造实践的基础上,重点论述作者多年来参与提高生产井架承载能力。改造治理主井井筒装备的研究和实
《小马过河》的故事的确是小故事,大道理。其中的道理不仅仅是为教育孩子的,更是为了教育我们这些身为教育者的家长们。想一想,我们做家长的有多少人扮演着老牛和松鼠的角色,在规定、限制着孩子?又有多少多少家长像老马一样,在真正意义上教育、引导孩子成长?老马是一个好妈妈,又是一个教育家。它深知孩子的教育必须从生活实际出发,该放手时就放手,让他到生活中去锻炼,去成长。于是有了小马帮妈妈送麦子去磨房的故事。作为
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【摘 要】“互动”是新课程理念下课堂教学区别于传统教学的一个亮点,其内容和形式因学科特点、教学内容、教学氛围和学生的年龄特点和心理特征而异。在课堂教学中实施互动,需要教师在平时教学中多观察、多积累、多反思、多感悟,进而达到良好的互动效果,进入更高的教学境界。语文阅读教学应从语言载体——文本和接受主体——学生的实情出发,在师生“交流——互动”的和谐氛围中,采用“因文而导”和“因人而教”渐进式的不同阅