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大数据视域下高职“计算机应用基础”教学改革研究
摘 要：随着互联网的出现，信息已是各个领域发展的重要参数和基础，信息源提供了重要的数据。巨量的数据再次经互联网的处理获取有价值的信息。因此，互联网领域专业人才是社会发展的不竭动力。大多数高校开设了计算机课程，以培养更多的掌握社会发展所需要的互联网技术的人才。文章阐述了大数据的特征，分析了当前高校“计算机应用基础”教育中存在的问题，提出了教学改革的建议。