【摘 要】
：
基于“MOOC+SPOC+PyCharm”多平台师生学习共同体的构建研究 ——以“Python语言程序设计课程”为例
论文部分内容阅读
基于“MOOC+SPOC+PyCharm”多平台师生学习共同体的构建研究
——以“Python语言程序设计课程”为例
打开文本图片集
摘 要：“互联网+”时代的来临，传统学习教学模式已无法适应教育信息化的要求，MOOC和SPOC的迅速发展在很大程度上促进了教育的公平化。文章将“MOOC+SPOC”结合翻转课堂教学模式应用于高校教育中，探讨构建适合大学生的线上学习共同体，以此促进以学生为中心的教与学，增加师生之间的交流互动，提高高等教育的课程教学质量。
其他文献
大数据时代背景下计算机软件技术的应用分析 摘 要：在大数据时代，互联网技术得到了日新月异的发展，各行各业也越来越重视大数据的应用。大数据不仅能够促进行业紧跟时代的涌流而得到迅速发展，而且在数据分析中解决一些潜在的问题，大数据的应用又离不开计算机软
人工智能背景下黑龙江省物联网专业人才培养改革研究 摘 要：近年来科学技术发展迅速，给社会各方面都带来了很大的改变。各行各业原有的技术以及发展模式已经不再适用，对人才的培养也提出了新的要求。互联网和人工智能，作为当今比较火热的专业受到了人们的关注和
职校计算机技能型紧缺人才培养模式创新研究 摘 要：随着计算机技术的不断完善，社会更加重视推行和培养更多类型的计算机行业专业技术人才。职校需要改变计算机技术专业原本的教学方式，将宝贵的教学经验和崭新的教学理念进行有机融合，让学生掌握更先进的计算机技
基于物联网技术的创新创业教学课例研究 摘 要：2019年全国城市数量为672座。住建部公布的《2019年城市建设统计年鉴》显示有30个城市城区总人口超过300万人。郑州常住人口1 035.2万人，城镇人口772.1万人。随着城市化发展，住宅小区的
虚拟仿真环境下“通信电子线路”课程设计的探索与实践 摘 要：现阶段，信息技术已经取得了突飞猛进的发展，虚拟仿真技术也已经成为众多行业的技术源头。在新的时期，为了更好地满足通信电子线路行业的需求，文章首先分析了虚拟仿真技术应用教学的优势与意义，之后
高等院校线上线下混合教学模式研究 ——以“离散数学”课程为例 打开文本图片集
应用型本科精品在线开放课程建设探索 ——以“操作系统原理与实践”课程为例 打开文本图片集
以就业为导向的计算机课堂教学实践探究 摘 要：计算机已经成为职业院校教育的必修课程，各行各业都需要借助计算机更好地开展社会服务工作。在职业院校计算机课堂教学中应以就业为导向，创设符合学生职业发展需要的课堂内容，增强学生就业能力和职业素质，提高计算
疫情防控下高职智慧职教云课堂在线教学实践 打开文本图片集 摘 要
基于机电一体化专业的实训案例应用 摘 要：机电一体化专业实训课程是学生的必修课，是培养学生职业技能的主要环节，能不断提高机电一体化学生的动手能力，而且巩固了其理论基础，对其进行思想教育、职业培养以及劳动教育意识的培养，为其以后走向工作岗位奠定良好