论文部分内容阅读
新工科背景下“Web应用开发”课程教学改革研究与探索
摘 要：在新工科与“互联网+”的社会巨大人才需求背景中，文章探讨“Web应用开发”课程教学改革方向及与新工科结合的契机。传统教学中存在学习基础较差、实践环节缺乏及教材脱节等现象。文章提出了课程改革方向应在，合理选择教学技术路线，以社会职业需求为导向，加强实践教学课程，面向项目课堂教学与提高实践教学质量等方面。