【摘 要】
:
MTV(音乐电视),堪称是世纪末献给中国老百姓最隆重的一份礼物。这种视听并举的艺术形式,顾具难以按奈的“诱惑”和温良的“强制”.当一支靓歌或一首浪漫乐曲见诸于鲜活的电
论文部分内容阅读
MTV(音乐电视),堪称是世纪末献给中国老百姓最隆重的一份礼物。这种视听并举的艺术形式,顾具难以按奈的“诱惑”和温良的“强制”.当一支靓歌或一首浪漫乐曲见诸于鲜活的电视画面时,人们自然地被它引入作者所设置的领域——《小芳》留给李春波的眷恋;“枫桥边”毛宁的怅惘;纤绳上荡出尹相杰的“爱”;为“今个儿高兴”而忙不迭的解晓东;乃至《渔舟唱晚》
MTV (music television), called the end of the century dedicated to the most solemn people in China a gift. This form of audio-visual art takes into account the “temptation” and gentle “coercion” that make it difficult for Chennai to work in. When a pretty song or a romantic piece is seen on a vivid television screen, people naturally introduce it The areas set by the author - “Xiaofang” Li Chunbo left for the attachment; “Maple Bridge” Mao Ning’s melancholy; fiber rope swing Yin Xiangjie’s “love”; for “this child happy” and overwhelmed Xie Xiaodong; and even “fishing boat Sing night ”
其他文献
摘要:上一节课很容易,但上好一节课并不容易,在新的教学理念下,如何上好一节数学课,让学生在课堂上最大限度地掌握知识、觉得学习数学是一件有趣的呢,这确实需要我们充分的准备和精心的设计,笔者结合自。多年的教学实践,浅谈几点看法。 关键词:备课;课堂教学;教学反思 一、备好课是上好课的前提条件 没有充分准备的教师上讲台,不会有高效的课堂教学,备好课是上好课的前提条件,那么,怎样才算是备好了一节课呢
社会新闻与观众──一次观众评新闻大赛探析刘亚萍刘亚萍,女,1956年出生,浙江电视台编辑。去年,钱江电视台在全省范围内举办一次观众评新闻大赛。举办这次大赛的目的,旨在提供更多为观众所喜闻乐见的社会新闻,并通过大赛作一次广泛的社会调查,以了解我们的传播...
发挥学生学习主体性,提高学生解决数学问题的能力,是初中数学教师在教学中必须要解决的两大问题.笔者将从以学生认知规律为途径,以学生自主学习为核心,以数学问题为引线这几
摘要:教学策略,是教师教学的纲领,因此,教师要把握好教学的方向,就需要制定各种教学策略,就需要运用自己的教学经验,运用教学规律,组织课堂活动,本文笔者将结合自己多年来的教学经验,就课堂教学的几种常用而有效的策略进行探讨。 关键词:初中物理;课堂教学;教学策略 一、影像结合,立体教学 在传统教学方式中,黑板就是课堂教学的窗口,是教师传递信息,学生接收信息的平台,因此,黑板在教学中的重要性,不可
摘要:《物理课程标准》提出要尊重学生在学习过程中的体验,可见“体验”对学生的发展是非常重要,作为新课标的直接实践者的我们也越来越认识到重视学生“体验“的重要性,如何去理解“体验”、实施“体验,”从学生体验出发来提高学生的物理素养,将成为我们教学的一个重要的研究方向。 关键词:体验;生活;情境;科学素养 一、经验体验,拉近与生活距离 新的课程观告诉我们,课程既关注过去,又要关注现在,学校课程要
晚稻施用青海钾肥与进口钾肥效果比较周宗汉1)刘刚1)曾祥斌2)(1)荆沙市土肥站434100;2)京山县土肥站)为了进一步推广国产青海氯化钾肥,1993年以来我们选择青海厂生产的氯化钾肥与加拿大和约旦产的钾肥
本文对2型糖尿病发展进程中B细胞分泌功能进行了分析。文章对44例研究对象分组,测定糖耐量正常组(NGT)、糖耐量减低组(IGT)与糖尿病(DM)组在口服75克葡萄糖后的血糖及胰岛素,观
摘要:课堂教学是学校教学的主要形式,教师通过课堂教学向学生传授知识,如何在减负的情势下提高学生学习质量,本人认为提高课堂教学的效率是一行之有效的办法,让学生完成适量有效的作业,尽量不占用学生课外的时间。 关键词:初中物理;课堂教学;提高效率 一、利用物理实验提高学生的学习兴趣 物理学本身是一门以实验为基础的自然科学,物理的定义、定理、规律、定律都建立在大量的实验和实践活动中,观察和实验是研究
随着畜牧业的发展,增加了对饲料的需要,青贮玉米的种植量不断增加,但青贮玉米产量普遍不高。青贮玉米产量不高的原因有以下几点:认为以粮为主,青贮是饲料,种上就行了,也不注
教学过程,准确地说应该是促进“自我发展”的变化过程,只有通过学习者本身的积极参与、内化,才能最终达成教学目标,这一本质属性决定了学生是教学活动的主体,学生能否主动地投入,将成为教学成败的关键,本文从学生的趣味、情味、滋味角度探究构建高效科学课堂。 一、趣味——激活学生唤起兴致 课堂教学的关键,是激发学生的学习兴趣,十四五岁的初中生正处于好动善思的年龄阶段,兴趣是他们学习的最佳动力,如能在探究活