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阅读在初中语文教学中具有非常重要的地位，扮演着极为重要的角色。新课程标准明确要求语文教师在进行初中语文教学时，n必须严格落实个性化教学，基于学生的实际阅读体验展开相应的语文阅读教学，保证阅读教学可充分提升学生的文章理解能力、阅读能力与n分析能力，能够在教学过程中不动声色的培养学生的个性与特长，从而提升初中语文阅读教学的实际效果。但是。想要在阅读教学中充分落n实个性化教学，则需明确语文教学的实际情况，积极改进现有教学方法，解决教学中存在的问题，才能充分实现个性化教学。