摘 要：现今社会，随着科学技术水平的不断进步发展，在人们的日常生活之中，互联网其内容涉及之广，涵盖领域之丰富，让网络这一高水平科学技术已经越来越成为整个社会能够正常运转所不可或缺的主要内容之一。在网络给人们的生活带来无穷便利的同时，网络上所传播的信息也给社会各界人士的心理带来一定的影响。这其中，尤其以正处在人生价值观、世界观和人生观的养成树立阶段的高校学生受到的影响波动最为严重。
　　关键词：科学技术水平 互联网 高中生
　　我国开始重视有关高中生的心理健康教育问题可以追溯到上个世纪的九十年代末期。随着现代社会科学技术水平的不断发展，一种新生的高校心理健康教育体系的构建尤其受到社会上各界人士的广泛关注。这一新型的高校在校生心理健康教育体系就是“高校网络心理健康教育体系”。有关于这一心理教育体系构建的相关内容，本文特做出以下论述。
　　一、高校网络心理健康教育体系的定义
　　与上个世纪九十年代末期开始逐渐展开的对高校在校生进行的传统心理健康教育有所不同，高校网络心理健康教育的构建是指通过网络这一媒介交际手段，心理教育专家对在校学生通过现有心理教育资源的基础上进行的心理健康辅导的教育工作。所谓的高校网络心理教育体系，并不单一指教师在网络上传授给学生相关的心理知识，也不是仅仅指教师在辅导传授学生一些有关网络对学生产生的影响而形成的高校在校生的心理问题。高校网络心理健康教育体系可以分为网络上的心理健康教育辅导和网络外的心理健康教育辅导两大主要部分的内容，在最近几年时间里，随着计算机软件、互联网技术的不断进步与普及，各种高科技网络交流手段不断更新换代，我国高校在校生的网络心理健康教育体系也不断发展和进步。
　　二、高校网络心理健康教育体系的构建
　　1.有明確的网络心理健康教育的目标。所谓网络心理健康教育体系是在现今科学技术水平高速发展的大社会背景下不断进步优化中产生的一种新型的高校在校生心理健康教育模式，通过互联网络这一被各大高校在校生广泛熟知并乐于接受的媒介传播方式对大学生的心理健康进行有效的调节教育和心理辅导是高校在校生网络心理健康教育体系构建的主要内容。因此，我们认为，在对高校在校生的网络心理健康教育体系设定教育目标是，要使这一教育目标能够最大限度的贴近对当前各大高校在校生心理教育辅导工作的总体前进方向。高校在校生的网络心理健康教育体系能够通过网络这一广受在校大学生追捧的媒介手段，提高学生对于心理健康教育的关注度和好奇心。与此同时，通过让大家都能容易接受的网络传播方式对当前在校大学生进行心理健康教育的传播，可以最大限度的减少学生对于老师给自己进行心理问题辅导时的排斥、厌恶的心理。
　　2.建立系统全面的网络心理健康教育咨询平台。如果想让现今社会各大高校的在校大学生们，更好的接受来自社会或者学校专业心理教育辅导老师的专业辅导。那么就需要在构建高校网络心理健康教育的构建时建立一个系统全面、高效的网络心理健康教育咨询平台，专门为高校在校大学生开设的心理健康教育的咨询平台的建立，就相当于是为现今社会的在校大学生提供了一个可以互相交流、畅所欲言的平台。负责心理辅导的授课教师可以通过对平台版面、网页的设计，对学生互相之间心理问题的总结、分析的基础上，对指定学生存在的心理健康问题做出有针对性的教育辅导，更有利于高校在校大学生心理健康教育工作的实施。与此同时，在建立系统而全面的高校在校生网络心理健康教育辅导平台时，负责对学生进行心理辅导的授课教师还可以通过在网络平台上各种各样不同心理辅导内容板块的设立来丰富高校在校生接受网络心理健康教育辅导的学习内容。高校在校生网络心理健康教育咨询平台的建立对完善高校网络心理健康教育体系具有促进作用。随着互联网技术的不断普及，我国网民数量在总人口中的所占比率正在逐年上升，在网民中使用手机作为互联网交际工具的人数几乎达到总网民人数的一半以上，而在我国，最常使用手机作为网络交际工具的网民有百分之九十以上都是当前各高校的在校大学生。大学生是我国未来社会的接班人，是即将成为社会主义现代化建设的坚实力量。从上个世纪九十年代末期开始，有关大学生心理健康教育辅导的相关内容就已经开始受到社会各界人士的重视和广泛关注。在新时期互联网技术高速发展的今天，用网络建立交流平台作为传播心理健康教育辅导知识的媒介，各大高校相继构建网络心理健康教育体系可以说是新时代发展的必然趋势。
　　三、高校网络心理健康教育体系构建的必然性
　　开展构建高校网络心理健康教育体系有利于在校大学生心理健康的发展。是适应时代发展潮流的产物。高校网络心理健康教育体系的构建，相比传统的高校在校生的心理教育模式，有其产生和存在的必然性。任何事物的产生和发展都有其有利和有弊的正反两个方面，在网络生活为当前社会的在校大学生的学习和生活都提供了便利的同时，也带来了一些有待于大学生自行克服的负面影响。在公开透明化，信息高速传播的网络平台中，大学生不分专业、无论性别男女，都可以在网络这个大环境里畅所欲言，人们逐渐依赖于网络的交际手段，严重轻视了现实生活中人与人之间当面交流情感的重要性，过于沉迷网络之中，也会严重阻碍在校大学生的学习生活，复杂多样的网络文化，很容易对当代在校大学生世界观、人生观、价值观的正确养成产生负面影响，这是就要求各大高校只有及时建立和完善网络心理健康教育体系，才能及时发现在校大学生在平时的网络以及现实的学习生活中存在或突发的心理状况，才能让各大高校的在校大学生在专业心理教育辅导教师的帮助下，及时解决自己所需的心理辅导帮助。
　　四、结语
　　在科技不断进步发展，互联网技术逐年普及的时代背景下。网络不再只作为人们日常生活中的学习、工作的辅助工具。网络对于人们的影响已经深入到了大家生活之中的各个方面。在我国众多的网民之中，在校大学生所占比重可以达到一半以上。为有效预防网络信息传播对高校在校大学生产生的不良心理影响，适应时代发展需要，通过网络这一高科技手段对高校在校大学生进行心理健康辅导教育的体系构建工作已经势在必行。
　　参考文献：
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　　[3]耿芸. 高校网络心理健康教育体系的构建[J]. 亚太教育，2016，17：23.
　　作者简介：郑嫦（1989.12—），女，湖北武汉人，研究生学历，研究方向：应用心理学。