论文部分内容阅读
在小学阶段的教育教学中,新课改教学观念不停的贯彻落实下,推动小学阶段的孩子们综合素质的协调发展变成了主 要的教学目标,音乐学科是门艺术课程,对培育小学生们的音乐鉴赏能力及其艺术素养都有着及其重要的价值。合唱是小学音乐 教学过程中的重要内容。新课改的施行持续加快,对小学音乐合唱教学明确新的更高要求。以往的教学模式已经不能获得良好的 教学质量,本文就新课程理念下小学音乐合唱教学的策略进行了相关的探究。