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【摘 要】
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摘 要 语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的，那么，作为低年级的语文教师，在教学中要根据学生认识新事物学习语言和汉字本身的特点，激发孩子识字兴趣，掌握识字规律，教给孩子识字方法，才能培养孩子的识字能力。 关键词 小学语文;方法;规律;识字教学 中图分类号：B014，B021.4 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）27-0150-
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年27期
其他文献
摘 要 在任何年齡层次的教育活动当中，德育工作都是十分重要的，这关乎着学生正确价值观的养成，同样也关乎着素质教育要求的普及。因此，在本文当中，笔者针对初中阶段的班主任德育工作展开了探讨，认为可以以全新的理念去看待德育渗透工作，结合学生特点调整德育工作的任务，并结合生活实际开展德育，以此来增强初中班主任德育工作实效性。 关键词 德育;初中;班主任;任务;生活 中图分类号：G40-012.9，G6
摘 要 随着国内经济的发展与社会的建设，我们国家的综合实力正不断地稳步上升。国家综合实力的不断提高为国内越发优质的生活环境的形成奠定了坚实的基础，生活质量与生活水平的提高开始让人们重视起国内的教育，尤其是小学教育。因为小学教育作为儿童受教育阶段的起始，做好小学阶段的教育工作有多么重要不言而喻。在当前新课改以及大力提倡素质教育的大背景下，所有的小学教师在恰当的时机与适合的程度上对自身的教育方式以及课
摘 要 在初中物理教学中，我们要始终以问题贯穿整个教学过程，使学生自主学习、自主发问、提出问题，最后大家合作讨论，解决问题，更能进一步发现新问题。文章从情境创设，提出问题;合作探讨，解决问题;细心总结，发现问题三个方面，对问题教学法在初中物理课堂教学中的运用进行了阐述。 关键词 初中物理;自主学习;问题教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）22-0
摘 要 在这个日新月异的互联网时代，社会发展快速、社会文明不断发展，互联网进入了平常人的生活，在各种方面促进和改变着人们的生活、学习及发展。为了让学生的教育更加系统和完善，我们要挣脱固有的教育教学模式，采用创新的小学语文教学方法，可以提高教学质量和教学效率，丰富学生教学的内容，激发学生对学习的兴趣，加深启蒙。 关键词 互联网;小学语文教学;创新;优势 中图分类号：TP393.4，Q321 .6
摘 要 课堂教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引领者与合作者。一堂课中要使每个学生积极主动参与教学活动并非易事，部分学生存在学习厌倦、情绪焦虑、消极应对的学习状态，课堂上如何让学生学会学习、学会思考，是数学课堂教学的重要任务。自主互助学习是建立一种平等民主、和谐互助的新型教学模式，让学生在学习过程中发挥自主创新精神和独立思考解决问题的能力，学习
摘 要 课堂是教师实施教学的主阵地，是学生获取知识的重要渠道。近年来，随着新课改理念的持续推进，当前传统教学模式已经无法满足学生的需求。基于此，小学英语教师要不断加强学习，在实践中总结经验，优化或是借鉴先进的的课堂教学方法，满足学生的需求，全面提高小学英语阅读教学效率。为此，笔者在小学英语教学中根据学生的实际情况，采用情境教学法，以期最大限度激发学生的学习兴趣，促使学生自主进行探究，掌握知识，促使
摘 要 近些年，情境教学以其自身独特的功效而备受追捧，被广泛地应用于各学科的实际教学中。对于高中数学学科，教师应以培养学生的数学核心素养为主要目标进行情境教学。首先，教师应认真分析新课标，深入研究教材与学生实情，努力创设合适的问题与情境，使数学知识与具体情境充分融合。在此基础上，教师应进一步指导学生在熟悉的情境中进行切身实践与探索，使学生在处理实际问题的过程中掌握数学基础知识与基本技能，获得数学思
摘 要 数学在小学阶段的学习中占有极其重要的地位。随着社会生活的加快，小学生从小就应该具备生活适应能力和创造思维能力。小学数学知识与生活实际息息相关，小学数学的学习对提高学生的思维能力、实际问题解决能力和生活适应能力有着重要的作用。小学数学教师应该在新课程理念的影响下提升学生的学习兴趣。这就需要教师转变教学思想，丰富教学内容和形式，拓展学生的数学学习知识面，优化教学课堂，增加小学数学课堂趣味性，让
摘 要 本文从初中物理实验教学的优化展开论述，分析如何更加有效地展开初中物理实验教学。通过新课改下教学的完善，帮助学生能够更好地接受物理实验内容。目的是给学生更加有效的实验教学，促进初中物理教学的整体进步和发展。 关键词 初中物理;实验教学;优化 中圖分类号：N945.15 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）28-0003-01 初中物理实验教学的优化需要我们从学生的培