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【摘 要】
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绿城定位“以商业模式运营的社会公益企业”，始终信奉“讲正义，走正道，得正果”的企业宗旨，秉承“真诚、善意、精致、完美”的核心价值观，致力于为社会创造文明、和谐、温馨、优雅的居住文化及人文环境，为城市和历史留下优秀的建筑作品。 不管是从出身，还是行事风格上来看，宋卫平都算是地产界一个颇具传奇色彩的人物。 教员出身的体育迷 1982年，宋卫平从杭州大学历史系毕业后，被分配在党校工作，在学校里一直
【出 处】
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世纪人物
【发表日期】
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2014年4期
其他文献
[摘要]在新课程改革趋势推动下，高中英语教学课堂俨然变得更加开放自由，学生自主权体现得更为强烈。然后，教师的有效指导却不容忽视，甚至起到举足轻重的作用。本文，笔者结合自身的教学经验，探讨了在高中英语教学过程中应该如何发挥教师的引导作用，如何有效指导，从而促进学生的语言能力的训练和英语思维能力的发展，提高教学效率。 [关键词]高中英语课堂教学合理引导 [中图分类号]G633.41[文献标识码]A
摘要：本文以TerraTime智能手机软件在地理教学中的应用为例，从地理现象的可视化资源获取、地理原理的认知建构、地理课堂的交互方式三个方面凸显智能手机对学生课堂角色转变的工具性意义，并就此探讨地理课堂移动学习实现的路径及其对地理教学的启示。 关键词：智能手机软件；地理课堂教学；交互性；移动学习 移动学习有两种含义，一是学习过程不受时空和当时的情境限制，二是学习工具依托于移动技术及由此延伸的可
不言而喻，情境教学不是像传统教学那样主要依靠教师的讲解、灌输和学生被动接受学习的过程，而是学生情不自禁地走进情境、融入情境之中，积极主动地去思考、发现、探究、体验、感悟等，从而实现三维目标有效整合的过程。在新课程理念的指导下，应该说绝大部分的教师都能认识到良好的情境教学在思品课教学中的重要意义。但是，有些教师的情境教学因为存在一系列的问题而达不到预期的教学效果。那么，针对这些问题我们应该如何改进，
在高中英语教学的新课程要求中，强调对学生学习兴趣的培养，突出素质教育的目标。英语学科作为一门外来语言学科，对它的学习兴趣培养至关重要。对于英语教学而言，教师不必纠结于英语教学的形式，只要是有益于英语教学的手段都可以使用。在高中英语教师的积极探索下，英语游戏教学法逐渐引起了广大师生的注意。通过游戏情境的创设，教师可以让学生在游戏中体验到英语学习的趣味性，同时实现英语知识的教学。这是一种将娱乐与学习相
语文教学其实是语言与文字的教学。语言当用文字表达时，即成为书面语，书面语也便离不开书法了。语文教学大纲明确规定：“不写错别字……书写规范、端正、整洁。”要达到这些便涉及书法。语文教师在培养学生阅读能力、写作能力、口头表达能力、逻辑思维能力的同时，对文字的书写这一寻常方面切不可忽视。 一、当前我国语文教学与书法教学的现状 语文教学应从基础知识抓起，而基础知识无非字、词、句。书法的载体是文字，因此
词汇，作为最小的语言元素，对于语言的重要性是不可忽视的，语言表达须以词汇为依托，人类的思维活动或者交流也是以词汇为基础的。打个比方，将语言的学习比作建造一栋楼房，语法就是这栋房子的框架结构，而词汇则是其中的一砖一瓦。由此可见，词汇的学习在语言的教与学中占有十分重要的地位。然而，词汇学习杂而乱，遗忘性高，并无多少规律可循，也很难在短期之内突击掌握，因此，许多学生都抱怨词汇学起来“有心无力”，教师在教
随着课改实验的深入发展，教师教育观念的更新，语文教学取得了长足的进步，但随之也出现了一些值得我们教师注意的问题： 一忌环节过多，容量过大 俗语说得好：贪多嚼不烂。一节课，如果教师设计教学环节过多，容量过大，肯定不利于学生的消化和吸收，其结果是教师累得半死，学生糊涂得要命，收效可想而知。 以听过的《阿长与(山海经)》为例。执教老师在教学过程中设计了5个环节：(1)情景导入，(
“自古名画多寒门”，这在中外画史上都有类似的说法，它有两层意味名画的作者大都命运不济；名画的际遇往往波折坎坷。 前些日子一幅名画《侧卧的裸女》以152亿美元的价格（不含佣金）成交，创下艺术品拍卖史上的第二高价，由于买主是一位曾将天价古董用作茶杯的高调中国藏家，这幅少有人懂的名画也连带让舆论着实躁动了一段。 《侧卧的裸女》的画作者是莫迪利亚尼——没听说过没关系，因为地球上只有很少人熟悉他，而这位
人生，是一条路，也是一个舞台。它只能一个人走，却要完成多种身份的塑造。三尺讲台、一方教室，是一片小天地。班主任要做擎天柱，也得通过多重角色撑起学生头顶的一片蓝天。班主任作为一个大家庭的家长，不仅要有父亲的严厉，而且要有母亲的慈祥，在父亲与母亲的角色转换中引导一棵棵小树苗向着阳光明媚的地方舒展枝叶。那么怎样才能当好这个“家长”呢?我就个人的经验，谈谈我的浅见。 一、用魅力感染学生，做班级的形象